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6/
04/202405/语文表学与研宄/聚焦与思考/
初中语文项目化学习案例探究
——九年级下册诗词曲五首为例
《》
◎宋倩
宋倩江苏省南市水区金陵溧水分校教师
,京溧中学。
要:语元大目习的方出的么
摘在初中文单教学的前提下项化学式给教师提了更高要求那如何在
,,
这些前沿的教理到行之效法们不去溯深程准2022年
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念找妨本质去耕
,,
“”“”“”“”“”
语文程自语思能四一心
课标准提出了文化信言运用维审美创造核素养。培
力位体的在养学
生心目如通切习任生习值得我们。
核素养标的指引下,何过恰的学务设计引导学进行探究性学探索笔者
九下诗词曲五首为从项目活动设计的切项目活动设计应符合语文特点及项目活
例,恰性,学科动应
注重多元评价等几个方面进行了具体的项貝化学习案例探究。
关键词:初语文目习
新课标;中教学;项化学;案例
“
项目化学习,是指学生围绕来自真实准便能帮助我们抓住项目化学习的本质。
一
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有定挑性项在耕
战的,精、标,紧素养
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