人教统编版语文九上第六单元单元测试AB卷（原卷版）.docx

第六单元（A卷·知识通关练）

（测试时间：120分试卷满分：120分）

一、积累与运用（26分）

1.阅读下面的选段，回答后面的问题。（6分）

张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。”范进道：“晚生久仰老先生，只是无缘，不曾拜会。”张乡绅道：“适才看见题名录，贵房师高要县汤公，就是先祖的门生，我和你是亲切的世弟兄。”范进道：“晚生侥幸，实是有愧。却幸得出老先生门下，可为欣喜。”张乡绅四面将眼睛望了一望，说道：“世先生果是清贫。”随在跟的家人手里拿过一封银子来，说道：“弟却也无以为敬，谨具贺仪五十两，世先生权且收着。这华居，其实住不得，将来当事拜往，①不甚便。弟有空房一所，就在东门大街上，三进三间，虽不轩敞，也还干净，就道与世先生；搬到那里去住，早晚也好请教些。”范进再三推②,张乡绅急了，道：“你我年③世好，就如至亲骨肉一般，若要如此，就是见外了。”范进方才把银子收下，作揖谢了。

（1)下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（2分）（)

A.桑梓（zǐ)久仰（yáng)B.侥幸（yáo)请教（jiào)

C.作揖（jí)贺仪（hè)D.轩敞（xuān)乡绅（shēn)

（2)依次填人文段中横线上的汉字，全都正确的一项是（2分）（）

A.①俱②辞③谊B.①具②辞③宜

C.①具②词③宜D.①俱②词③谊

（3)下列句子中加点词语的解释有误一项是（2分）（）

A.张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。”（攀谈：拉扯闲谈。）

B.我和你是亲切的世弟兄。（亲切：亲近。）

C.弟却也无以为敬，谨具贺仪五十两，世先生权且收着。（权且：暂且；姑且。）

D.弟有空房一所，就在东门大街上，三进三间，虽不轩敞，也还干净，就送与世先生。（轩敞：高大，宽敞。）

2.下列句子有语病的一项是（2分）（）

A.根据人生经历、教育背景、兴趣爱好等多方面的大数据，互联网使用被划为若干个群组。

B.有一项统计显示，“停课不停学”期间，学生手机平均使用时间超过7小时。

C.古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因。

D.保护未成年人的关键在于如何将相关要求落实落细。

3.下列关于文学常识的说法，错误的一项是（2分）（）

A.《范进中举》选自《儒林外史》，作者是清代的吴敬梓。本文运用了夸张和讽刺等手法生动描绘了范进中举后喜极而疯的形象，并通过他的命运变化反映了世态的炎凉，从而揭露了科举制度的罪恶，批判了当时的黑暗现实。

B.《红楼梦》原名《石头记》，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。

C.《智取生辰纲》节选自我国第一部长篇章回体白话小说《水浒传》，作者施耐庵，元末明初小说家。

D.《三顾茅庐》选自《三国演义》。本文赞扬了刘备非凡的政治才能和孔明求贤若渴、礼贤下士的精神。

4.下面是一位同学的毕业感言，填入横线处的词语，最符合语境的一项是（2分）（)

栀子花开，骊歌唱响，回想往事，感慨万千。三年前我来学校时心无半点①,担心遇到严厉苛责的老师，担心处理不好同学关系。后来的生活证明我的担心是多余的。我们三年②的青春生活，都有老师的精心呵护。毕业来临之际，班主任鼓励我们：“③,最后一段路，咱们鼓足劲头往前冲！”师恩如海，浩瀚无边，老师④的关怀将永远铭刻我们心中。

A.①着落②五彩斑斓③行百里者半九十④无微不至

B.①着陆②美轮美奂③一失足成千古恨④无所不为

C.①着落②美轮美奂③行百里者半九十④无所不为

D.①着陆②五彩斑斓③一失足成千古恨④无微不至

5.在下面这段文字的横线上填入语句，衔接恰当的一项是（2分）（）

对我们影响最大的书往往是我们年轻时读的某一本书。当然，同时它也是一个征兆，我们早期着迷的书的性质大致显示了我们的精神类型，预示了我们后来精神生活的走向。

①那是一个最容易受影响的年龄，我们好歹要崇拜一个什么人，如果没有，就崇拜一本什么书。

②它的力量多半不缘于它自身，而缘于它介人我们生活的那个时机。

③但我们不必惭愧，事实上那是我们的精神初恋，而初恋对象不过是把我们引入精神世界的一个诱因罢了。

④后来重读这本书，我们很可能对它失望，并且诧异当初它何以使自己如此心醉神迷。

A.②①③④B.④②③①C.②①④③D.④②①③

6.名著阅读与综合性学习。（12分）

九年级各班级正开展“走进小说天地”综合性学习活动，请你参与。

（1）腰封也称“书腰纸”，是包裹在图书封面中部的