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教育科研工作总结6篇

教育科研工作总结(1)

做好各种计划、检查、训练和总结学期初我们就制定好了教学工作计划，教

研工作计划及人员安排，期间每月对教师的备课，作业批改，教师听课记录进行

检查。本学期，我校积极做好小学生五项基本功工作，对学生阅读训练、古诗词

背诵、口算达标、规范字书写、英语口语等训练常抓不懈。

抓好制度建设，落实教学常规全面贯彻新课程计划。开足课程，上足课时。

校长、主任亲自上课，并经常深入课堂听课，了解情况，探讨策略、解决问题。

加强教学全过程监控工作，提高教师质量意识。做好培优辅差工作，教师能制定

好培优辅差的计划，并按计划实施，落实好各项措施，确实提高学生的学习能力。

做好教案、作业等常规检查，完善校内常规自检方案，发挥教研组长的作用，

做到定期与不定期检查相结合。开展好学校兴趣小组活动，响应上级开展各种学

科竞赛活动，注意培养学生个性、特长，促进学科知识互补，实现以活动促教学

的目的，在各项竞赛中取得了较好的成绩。

总之，在过去一学期，整体工作上取得了一些成绩，也存在着一些问题，更

面临许多的困惑，如果形成良性的竞争环境，抓住每一项制度的落实，工作会做

得更好。

教育科研工作总结(2)

面对春天里群芳争艳的花园，谁不欢欣鼓舞呢?我们的学校无疑也是一座大

花园。怎样让这座大花园一年四季春色满园呢?其源头活水自然是教育科研。当

然，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，需要热情、兴趣和关注，更需要充

足的时间和执着的毅力。一位文学大师曾有过这样的论述，人不管做什么事，坚

持20xx年，定能集大成之。我不奢望自己能“集大成之”，但五年来，我对教科

研却是情有独钟。

一、以教科研为载体，走办学特色之路。

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教育科学是教育教学发展的第一生产力，教育科学研究是一所学校教育发展

的助推器。教育事业要发展，教育科研要先行。因此，在学校管理中，我始终坚

持：以教科研为载体，走学校特色办学之路，全力做好学校的教育科研工作。

为谋求学校自身发展，探索学校特色办学之路，在学校发展规划中，我明确

制订了教科研工作近远期目标——德育方面：通过“关于小学德育小、近、活特

色的实践研究”的课题研究，形成以学生为主体的学校、社会、家庭三位一体的

教育网络，力争把我校学生培养成行为规范、品行端正、身心和谐的合格小学生。

教学方面：以“多类型、多渠道、分层次发展学生的个性特长”简称“双多教

学法”)的课题研究为切入口，构建学校校本课程框架的同时辐射各学科课题的

研究，围绕教育教学为核心，强化“以教科研为先导的”意识，深入展开课题研

究，加强课题的过程管理。

“双多教学法”课题实施几年来，我校初步形成了以数学为龙头，以英语、

计算机、写作等为基础的多类型、多渠道、分层次发展学生个性特长的办学特色，

取得了丰硕成果，至使一大批“特长生”脱颖而出，学生的个性、素质得到了全

面、充分的发展与提高，从而有力地推动了本校的课程改革。

仅一年，我校学生就有400多人次在各级各类竞赛中获奖。《小学生报》杯

小学生探索与应用能力大赛一等奖;xx省中小学信息学奥林匹克竞赛二等奖;中

国青少年读写大赛50杰;xx市中小学口琴、竖笛比赛一等奖;小学生英语口语大

赛xx市二等奖……列举这些荣誉和数字，并不是沾沾自喜。我有的只是欣慰—

—因为教育科研，我校形成了“学校特色学科鲜明”“学生特色学科多彩”的办

学特色。

二、以教科研为平台，让教师成为研究者。

高素质的师资队伍是支撑学校发展的基石。建设一支素质优良、结构合理、

治学严谨、精干高效、充满活力，能在未来竞争中处于优势地位的教师队伍，是

学校教育教学改革和发展的百年大计，是培养高素质创新人才的迫切需要。因此，

我们必须走科研之路，做扎实文章，努力造就一支观念新、师德优、业务精、舆

论正确的教师队伍，全力提升教师教育科研的水平。

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良好的教育科研环境和条件能产生一种巨大的力量，激励教师开展各种教育

研究。因此，我校为教师创设了各种条件、采取多种措施努力营造有利于研究的

宽松氛围，引导教师走上科研兴教之路，为他们排忧解难，鼓励教师在自身的教

育教学实践中开展研究，去调查实验。为鼓励教师