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《中国共产党党员教育管理工作条例》学习
心得体会
党员教育管理工作是党的建设中一项基础性、经常性的
工作,加强党员教育管理是党的自身建设和时代发展的需要,
对于巩固党的执政基础,提高党的执政能力具有十分重要的
意义.基于此,制定的《中国共产党党员教育管理工作条例》
指出了党员教育管理在党的全面建设中的重要地位,阐明了
党员教育管理工作需要把握的指导思想、方式方法、方针原
则,是各级党委组织领导党员教育管理工作、各基层党组织
履行党员教育管理工作职责的重要工作遵循。
党员教育管理工作必须提升党员教育管理工作的政治
站位。党员教育管理工作做的是党员的政治思想工作,政治
思想工作有其复杂性、动态性、持久性,做好党员教育管理
工作是基层党组织的日常工作,对于不断增强党组织的吸引
力,夯实党组织战斗力、组织力、凝聚力、创新力起着至关
重要的作用,不断增强党员意识、提升党员党性修养水平、
维护党组织的集中团结统一领导、抵御不良思想对党员意识
形态防线的侵蚀有着十分重要的意义。
党员教育管理工作必须开展多样化学习教育。理论上的
清醒是政治上清醒和成熟的前提。“欲事立,须是心立。”党
员教育管理的首要任务,就是坚持以党的政治建设为统领,
1
着眼于解决学习“深不下去”的问题,推进“两学一做”学
习教育常态化制度化,结合开展“不忘初心、牢记使命”主
题教育,推进习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育
往深里走、往实里走、往心里走。唯有真学真懂真信真用,
解决好“总开关”问题,才能把党员的标尺立起来,把党员的
先锋形象树起来。
学习贯彻新条例精神,抓好新时代党员教育管理工作必
须强化党员学习教育的监督管理。“没有方圆不成规矩”,做
好党员教育管理工作,各党支部要进一步建立健全党员学习
教育检查考核制度,对党员的学习情况进行专项检查,对学
习效果进行考核,并将考核结果记录备案,纳入年度考核范
畴。尤其要落实好全面从严治党“第一责任人”的责任,加
强管理和监督,促使“第一责任人”切实把党员学习教育的
主体责任扛在肩上、放在心上、抓在手上,主动研究、亲自
把关、亲自督办,抓出成效。
学习贯彻新条例精神,抓好新时代党员教育管理工作必
须创新党员学习教育管理载体。要在尊重传统的党员学习教
育管理模式基础上,创新党员学习教育管理的新载体和新方
法,扩大党员教育管理影响力,增强学习教育效果。要广泛
应用党员远程教育网络系统和新媒体开展学习教育活动,传
递新信息、普及新知识、开阔新视野;开展内容丰富的专题
活动,以现实事迹适时开展先进党员评选活动,举行报告会,
2
开展主题活动,通过各类竞赛、节日活动等把党员教育融入
其中,寓教于乐;建立党组织成员联系普通党员、党员联系
群众的联动机制,加强党员之间、党员和群众之间的学习交
流,发挥党员学习教育的主观能动性,加强学习教育成效,
提升解决实际问题的能力。
学习贯彻新条例精神,抓好新时代党员教育管理工作必
须晚上党员管理制度体系。党组织对党员管理水平的高低,
直接影响党员先锋模范作用的发挥及先进性的保持。少数党
员党性原则不强,组织纪律涣散,都与党员管理机制不能适
应新的形势要求有直接的关系。这就要坚持问题导向、分类
指导,针对不同群体党员特别是流动党员,坚持从严从实,注
重抓早抓小,及时掌握党员思想动态,对问题党员要及时进
行批评、教育或作出组织处理。
学习贯彻新条例精神,抓好新时代党员教育管理工作必
须把加强党内组织生活作为突破口。党的组织生活是党内政
治生活的重要内容和载体,是党组织对党员教育管理的重要
形式。少数党组织管党治党失之于宽松软,党的组织生活不
规范不严肃的现象比较普遍,失去了日常教育、改造、监督
和管理党员的作用。要坚持经常性教育管理,持续抓、反复
抓,抓在经常、融入日常,尤其要用好党内组织生活这个锤炼
党性的主要平台,使党员在正常、严肃、活跃的组织生活中
进行“政治体检”,实现经常性的党性检修。
3
学习贯彻新条例精神,抓好新时代党员教育管理工作必
须充分利用信息化手段。实践证明,信息化手段是加强党员
教育管理的好形式、好办法。工作中,既要用好全国党员管
理信息系统,推
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