(精讲册) 第2部分 专题5 我国重大工程(教学设计)2024年安徽中考地理提优方案.docx

(精讲册)第2部分专题5我国重大工程(教学设计)2024年安徽中考地理提优方案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

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一、教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于(精讲册)第2部分专题5“我国重大工程”，重点探讨我国在基础设施建设方面的地理意义和影响。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在七年级已学习过地理环境对人类活动的影响，了解到了交通线建设的意义。在此基础上，本节课将深入探讨以下内容：1.长江三峡水利枢纽工程的建设背景、作用及其对长江流域的影响；2.青藏高原铁路建设的重要性和挑战；3.西气东输、南水北调等工程的地理意义。这些内容与课本紧密关联，旨在帮助学生巩固已有知识，提升对国家重大工程的认识和理解。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标立足于培养学生在地理学科中的综合思维、区域认知和地理实践能力。通过深入学习我国重大工程，学生将能够：

1.综合思维：运用地理综合思维方法，分析长江三峡水利枢纽工程、青藏高原铁路等重大工程在区域经济发展、生态环境保护等方面的影响，理解人地协调发展的重要性。

2.区域认知：通过对西气东输、南水北调等工程的地理位置、分布特点的学习，提高学生对我国地理区域差异的认识，培养区域分析能力。

3.地理实践能力：结合实际情况，探讨重大工程建设中所面临的地理环境挑战，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力。

4.人地协调观：使学生认识到人类活动与地理环境之间的相互关系，树立人地协调发展的观念，关注国家重大工程对区域可持续发展的贡献。

5.社会责任感：通过学习我国重大工程，激发学生的国家自豪感，培养其关注国家发展、积极参与社会事务的责任感。

本节课的核心素养目标与课本内容紧密关联，旨在引导学生将所学知识运用到实际情境中，提高地理学科核心素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）长江三峡水利枢纽工程的建设背景、作用及其对长江流域的影响。重点理解其防洪、发电、航运、生态保护等方面的作用。

-举例：讲解三峡大坝如何调节长江水量，降低洪水灾害风险；阐述其在电力供应、促进区域经济发展等方面的贡献。

（2）青藏高原铁路建设的重要性和挑战。着重分析高海拔、复杂地形等自然条件对铁路建设的影响。

-举例：介绍青藏高原铁路如何克服高寒缺氧、多年冻土等难题，以及它对区域经济发展、民族团结的意义。

（3）西气东输、南水北调等工程的地理意义。分析这些工程在能源调配、水资源优化等方面的作用。

-举例：解释西气东输工程如何实现天然气资源跨区域调配，以及南水北调工程如何缓解北方地区水资源紧张问题。

2.教学难点

（1）理解重大工程背后的地理环境因素。难点在于如何让学生认识到地理环境对工程建设的制约和影响。

-突破方法：通过实例分析、图像资料等手段，让学生直观地感受到地理环境在工程建设中的作用。

（2）综合分析重大工程的影响。难点在于如何让学生从多方面、多角度评估工程的影响。

-突破方法：采用案例分析、小组讨论等方式，引导学生全面考虑经济、社会、生态等方面的影响。

（3）运用地理知识解决实际问题。难点在于如何将所学知识运用到实际情境中，解决具体问题。

-突破方法：设计相关问题，让学生运用所学知识进行分析、探讨，培养其地理实践能力。

四、教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：针对本节课的核心知识，如重大工程的基本概念、地理意义等，采用讲授法进行系统性的讲解，确保学生掌握基本理论。

-结合课本内容，通过生动的语言、形象的比喻，使学生更好地理解抽象的知识点。

（2）讨论法：针对课程中的难点和重点，如重大工程的影响分析，组织学生进行小组讨论，培养学生的批判性思维和合作能力。

-设计具有启发性的问题，引导学生从不同角度思考问题，提高课堂互动性。

（3）实验法：结合教学内容，设计简单的地理实验，如模拟长江三峡水利枢纽工程的水文调节过程，增强学生的实践操作能力。

-通过实验，让学生直观地感受到地理环境在工程中的作用，提高学习兴趣。

2.教学手段

（1）多媒体设备：充分利用多媒体设备，如投影仪、计算机等，展示与重大工程相关的图片、视频、地图等资料，增强课堂的直观性和生动性。

-通过多媒体手段，将课本内容以更直观的方式呈现，帮助学生更好地理解和记忆知识点。

（2）教学软件：运用地理信息系统（GIS）等教学软件，模拟重大工程的建设过程，让学生在虚拟环境中感受地理知识的实际应用。

-教学软件可以帮助学生更深入地理解地理现象，提高地理实践能力。

（3）网络资源：利用网络资源，如在线地图、学术论文等，拓展学生的学习视野，培养学生的自主学习能力。

-指导学生如何查找、筛选和利用网络资源，提高其信息素养和解决问题的能力。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时