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第02讲从统计图分析数据的集中趋势、数据的离散程度(6类热点题型讲练)
1.掌握扇形统计图、折线统计图、条形统计图的特点,能读取各种统计图中的信息,通过信息计算平均数、中位数、众数;
2.掌握描述一组数据集中趋势的方法,能用统计知识解决实际问题;
3.理解极差、方差、标准差的概念、意义并掌握其计算方法;会计算一-组数据的方差;
4.能利用极差、方差、标准差分析数据,做出决策.
知识点01从统计图中获取信息(数据的集中趋势)
从折线统计图中读取
从条形统计图中读取
从扇形统计图中读取
众数
同一水平线上出现次数最多的数据
最高的直条所对的横轴
上的数就是众数
所占比例最大部分对应数就是众数
中位数
从左到右处于中间点所对应的数
从左到右处于中间点所
对应的数
按从小到大顺序计算所占百分比之和,找到50%和51%对应部分的平均数就是中位数
平均数
从统计图中读出各类数据,按平均数的计算公式计算即可
从统计图中读出各类数
据,按平均数的计算公
式计算即可
从统计图中读出各类数据,按平均数的计算公式计算即可
知识点02极差、方差、标准差
1)极差:一组数据中最大值与最小值的差
极差反映了一组数据中极端值的变化.当极差越小,则数据越稳定;极差越大,则数据极端数值波动越大.
2)方差:在一组数据中,各数据与它们的平均数的差的平方的平均数,叫做这组数据的方差.通常用“”表示,即
结论:若数据a1,a2,……an的方差是s2,则数据a1+b,a2+b,……an+b的方差仍然是s2,数据ka1+b,ka2+b,……kan+b的方差是k2s2.
方差反映整体数据波动情况;方差越小,整体数据越稳定.
3)标准差:方差的算数平方根叫做这组数据的标准差,用“s”表示,即
4)极差、方差、标准差反映了数据的波动情况,一般用方差或标准差表示数据的稳定性.
题型01从统计图分析数据的集中趋势
例题:(2023秋·广西贵港·七年级校考期末)某校进行安全知识测试,测试成绩分,,,四个等级,依次记为分,分,分,分,学校随机抽取名女生和名男生的成绩分男女两个小组进行整理,得到如下信息:
某校被抽取的男、女生成绩分布统计图
??
男、女生样本成绩的统计量信息如下:
统计量
平均数
中位数
众数
女生
男生
(1)________,________,________.
(2)该校有名学生,等级为优成绩秀,估计全校安全知识测试为优秀的有多少人?
(3)根据上面表格中的三组统计量,你认为男生、女生谁的成绩较好?请简述理由.
【变式训练】
1.(2023春·安徽·九年级专题练习)某学校在全校范围内开展了数字中国建设相关知识竞赛,从中随机抽取男生、女生各20名同学的竞赛成绩(满分50分)进行整理:
①男生竞赛成绩用x(分)表示.共分成四组,制成如下的扇形统计图:
A:,B:,C:,D:;
②男生在C组的数据的个数为5个;
③20名女生的竞赛成绩为:44,46,50,50,48,50,46,49,50,48,45,50,50,50,49,48,50,46,50,50;
④男生、女生各20名同学的竞赛成绩分析如表:
性别
平均数
中位数
众数
满分率
男生
48.05
48.5
a
45%
女生
48.45
b
50
50%
??根据以上信息,解答下列问题:
(1)填空:,,;
(2)根据以上数据,你认为该校女生与男生的竞赛成绩谁更好?请说明理由;
(3)若该校有300名男生和320名女生,估计该校竞赛成绩为满分的人数.
2.(2023春·河南驻马店·九年级校考阶段练习)工商局质检员从某公司9月份生产的A、B型扫地机器人中各随机抽取10台,在完全相同条件下试验,记录下它们的除尘量的数据(单位:g),并进行整理、描述和分析(除尘量用x表示,共分为三个等级:合格,良好,优秀),下面给出了部分信息:
台A型扫地机器人的除尘量:
台B型扫地机器人中“良好”等级包含的所有数据为:
抽取的型扫地机器人除尘量统计表
抽取的B型扫地机器人除尘量扇形统计图
型号
平均数
中位数
方差
“优秀”等级所占百分比
??
A
a
b
B
根据以上信息,解答下列问题:
(1)填空:,,;
(2)某月该公司生产A型扫地机器人共1200台,估计该月A型扫地机器人“优秀”等级的台数;
(3)根据以上数据,你认为该公司生产的哪种型号的扫地机器人扫地质量更好?请说明理由(写出一条理由即可).
??
题型02求方差
例题:(2023秋·安徽六安·九年级校考阶段练习)甲进行了7次射击训练,命中的环数如下:7,9,8,7,10,7,8.则他7次射击命中的环数的方差.
【变式训练】
1.(2023秋·浙江金华·九年级校联考开学考试)已知一组数据,,,的方差,则,,的方差为
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