《深色专色油墨调配》教学教案(信息化教学大赛作品).pdfVIP

《深色专色油墨调配》教案

专业名称：平面媒体印制技术

课程名称：印刷色彩基础与实务

课题名称深色专色油墨调配

全国新闻出版系统职业技术学校统编教材

《平版印刷工艺》印刷工业出版社

课程名称印刷色彩基础与实务教材全国职业教育印刷包装专业教改示范教材

《印刷色彩与色彩管理·色彩基础》

中国轻工业出版社

授课地点专色油墨调配实训室课型理实一体

授课专业平面媒体印制技术课时1课时

知识目标1.能理解专色调配的原理；2.掌握专色油墨调配流程。

教

学能力目标1.能正确辨色、调色、捻样、计算、测色差；2.能按客户的任务要求，规

目范地调出所需的专色油墨。

标

素养目标1.培养规范操作、节约和环保意识；2.提升自主探究、小组合作意识。

教学重点调色原理与专色配比

教学难点辨色与补量

教法：任务驱动法

运用翻转课堂的教学理念，遵循“做中学，做中教”的原则，以调配

深绿（红）色油墨为学习任务开展教学活动，让学生体验专色油墨调配的

完整流程，深化对油墨配色原理的理解，掌握深色专色油墨的调配技能，

提升学生的学习兴趣，增强学生的专业认同感。

教法学法

学法：自主学习、合作探究

针对学生善于探究，喜欢用手机获取信息的特点，开发丰富的优酷微

课，构建手机雨课堂并发布学习任务、预习指引、测试题和投票题，提供

仿真混色软件，组建微信群，方便学生自主学习、合作探究，以小组协作、

组间PK的方式，在“做中学、学中做”的过程中进行学习。

雨课堂——学习指引、任务放布、测试统计、弹幕与投稿，整合学习资源，

满足学生自主探究和教学过程评价，提升教学的针对性、实用性和有效性；

优酷微课——微课视频给学生直观感受、提升兴趣、易学好学；

情境视频——感染和激发学习动力与学习激情，加深对学习重要性的认识；

信息化手段仿真软件——有助于理解色料混色规律与配色原理，辅助辨色，节省成本；

教学资源实时抓拍上传——辅助评价，益于突破难点，印象深刻。

密度计使用——颜色数据获取，利于建立数据与颜色视觉感受的对应关系；

多媒体教学软件——方便学生自主学习，有利于教师监测学习情况；

企业专家在线评价——感受到所学的实用价值，专家指导，印象深刻。

微信群——方便在线评价，便于交流和分享学习成果，有利正向激励。

教学过程

教学

教师活动学生活动设计意图信息化手段

环节

1.登录雨课堂，发1.进入雨课借助雨课堂和优

布学习任务、学习堂，按指引进酷微课提供的丰

课前准备指引、课件PPT、行课前预习,富资源，以及雨课

测试题、投票题及参与讨论、测堂和微信的互动

色样图片，将辨色、试和投票；功能，学生可反复