专题13语言要连贯（中考作文语言润色技巧）-【同步作文课】八年级语文上册单元写作深度指导（统编版）.pptxVIP

语言要连贯中考作文语言润色技巧2024-2025学年八年级语文上册单元写作深度指导

目录0102单元写作0304中考点睛写作实践牛刀小试

叶圣陶说:“一篇文章怎样才算得‘通?词使用得适合，‘篇章组织得调顺，便是‘通。反过来，词使用得乖谬，篇章组织得错乱，便是不通。”这节课，我们就来探讨写文章时，如何才能让“语言连贯得体，作文行云流水”。

学习目标1.明确语言表达连贯的基本要求。2.掌握语言表达连贯的基本方法。3.树立作文语言表达连贯的意识，掌握中考作文语言的润色技巧，养成良好的写作习惯。

请同学们自主学习课本第四单元写作内容，注意圈点勾画重点内容，画出能让你有启发的语句。任务一：自主学习探方法

所谓连贯，就是语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。

读一读下面的语段，你有什么感觉？发现了什么问题？四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。水里小小的鱼儿，还有调皮的小虾，在眼前游来游去。像慈母拍着将睡去的婴儿似的，它轻轻地拍着石岸。读起来感觉很不连贯，句子顺序不对。

任务二：深度指导，指点迷津一、保持话题统一说说以下课文片段是围绕什么话题写的？是如何表现话题的？从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。?????——《紫藤萝瀑布》

作文中的每一句、每一段，都要统一于一个话题，围绕着一个中心，语意才能顺畅。

修改以下片段，删除游离于话题的语句。我们的语文老师尽职尽责。一天放学后，我因为没拿作业本就回到学校了。一个熟悉的身影出现在我眼前，这么晚了？还在干嘛？灯光下，老师的脸显得格外苍白无力。她正在给我们改作业呢！那常年在黑板上写字的双手已经被石灰侵蚀的沟壑纵横，透过窗户眼神变得温柔起来。老师起身，喝了一口水，整理了一下包包，准备回家了，我怕老师看见，赶紧离开了。平时她总是到校最早，现在这么晚了还在改作业，真是位有责任心的老师呀！片段是围绕“我们的语文老师尽职尽责”来写的，其中“老师起身，喝了一口水，整理了一下包包，准备回家了，我怕老师看见，赶紧离开了。”与话题无关，应该删去。

二、有合理的顺序。说说以下课文中片段是按照什么顺序写的？这样写有什么好处？?扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。——《从百草园到三味书屋》?

按照捕鸟的先后顺序，准确运用动词，把整个捕鸟过程介绍得清晰明白，富有层次，语序连贯而严密。句段之间要讲究顺序，如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序，或者由特殊到一般、由总到分、由重到轻、由主到次、由大到小、由因到果等。

三、衔接过渡自然。说说两个文段有什么区别？加上表示衔接的关联词有什么好处？文段一：碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

文段二：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。——《从百草园到三味书屋》用上表示衔接的关联词语，短语、句子就更加紧密联系在一起，既表达了写景的详略，又勾勒了儿童自得的心理。句子间增加一些关联词、提示性语句、过渡句等，使句子衔接自然。

四、语境和谐一致。朱自清的《背影》中的这段话:那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交细了，正是祸不单行的子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见者父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路。”

五、表述角度要-致小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香味甜甜。上学后，母爱，?，。长大后，母爱藏在枕头里、枕着它。爱意绵绵。阅读这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与第一、三节保持连贯。

老舍先生说过这么一句话：“一句与一句之间的联系应该是逻辑的、有机的联系，就跟咱们周身的血脉一样，是一贯相