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2024教师信息技术发展计划标准范本

____多多倾听他人的意见

对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请

教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努

力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员

共同探讨。

2.不断反思提升自己

加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，每

周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如中学信息技术教学相关的

刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科的新

知识、新技能。

利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线

研讨。

在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂

教学，提高自己的课堂效率。

利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转

变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。

利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理

念，为自身的可持续发展奠定基础。

3.积极学习充实自己

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珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要

求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好

必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整

思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的

不足。

积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育

科研紧密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参加

教育系统组织的教科研成果征集活动。

我的具体措施是：

1.每天利用一定时间登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任

务及作业。

2.认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提

高自己业务水平。

3.培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争

让信息技术更好的服务我们的教学。

____多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流

程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。

总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈

自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实

际，努力学习信息技术，并学以致用!

2024教师信息技术发展计划标准范本（二）

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一、指导思想：

认真____课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能

力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住课改

契机，切实提升《信息技术》课程的教学地位，结合信息技术学科教

学的特点，以及计算机特长兴趣发展需要，从实际的教学改革和教学

的需要入手，与各教研组积极合作，大胆开展信息技术与其他课程的

整合的教学研究，落实到平时的教育教学中去，切实提高教学质量，

使每一位教师的教学水平都有相应的提高。

二、工作目标

1、加强教师队伍建设：充分利用校园网加强教学信息的交流，加

大上网时间，加强理论学习、业务培训、技术技能的学习和研讨，使

每位教师都具有运用信息技术组织教育教学的能力。

2、加强学科教学：组织好教师积极参加市、区信息技术展示课的

活动，并加强学校之间相互学习的机会，从而推动教师信息技术整体

水平的提高。

3、加强教育研究：运用教学理论知识指导工作，以科研带教研，

以教研促科研，使学校教学整体水平不断得以提高。

4、加强资源管理：鼓励教师积极开发和利用现有资源，制作有创

意、有实用价值和保留价值的教学课件。加强学校信息资源的管理工

作，做到资源共享。

三、具体工作任务

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（一）努力实现教育信息化

1、抓好学校设施建设：

（1）积极推进多媒体网络活动室的开放。

（2）完善和维护好学校的校园网络。

（3）做好多媒体电化教室日常管理。

（4）认真做好各办公室电脑的维护。

2、加强信息技术教学的管理

（1）树立质量第一的思想，加强考核工作，积极开展有实效的教

研活动，引导学生在信息的海洋中