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送东阳马生序读后感

送东阳马生序读后感1

每个人都渴望在优越的生活条件下，过上无忧无虑的生活。

但是任何事情都是一分为二的，人们在享受优越生活时，也极易

养成惰性，尤其是青年学生。读了宋濂的__——《送东阳马生序》，

我对此，深有感触。

宋濂从小勤奋好学，家里贫穷，没钱买书来看，就常常向藏

书的人家去借，亲手抄录，和他们约定日期归还。在十分寒冷的

冬天里，砚台都结成坚固的冰、手指冻得无法屈伸，他仍然不敢

懈怠、偷懒。当他出去到老师家的时候，背着书箱，托着鞋子，

走在深山巨谷中。酷寒的冬天，凛冽的寒风，大雪积了好几尺深，

脚、皮肤都冻裂却不知道。他勤学好问，最终成为了一名大学士。

时光已推至600余年之后，今天我们的生活学习条件与600

余年之前相比，发生了翻天覆地的变化。坐在宽敞明亮的教室里，

老师和颜悦色地为我们讲课，我们不需要长途跋涉，更不需要抄

书，没有寒冻之苦，可是，我们有像宋濂那样勤奋刻左吗？

有时候坐在窗明几净的教室中的我，心却飞向了窗外，对老

师苦口婆心的教诲，我缺乏应有的认真和兴趣。父母不惜自己省

吃俭用，为我们提共便利的学习条件，我们却不知心存感激……

与宋濂相比，我自愧不如。正如宋濂所言，我的学业没有大的进

步，如果不是我的天资不够聪明的话，只能归因于没有宋濂那样

勤奋与专心。

我曾经看见过标题为《要“穷”孩子，不要“富”孩子》这

样一篇__，印象很深。这是一篇关于澳大利亚父母教育子女的__，

__介绍：澳大利亚是一个发达国家，每个家庭都很富裕，但父母

却让孩子们过着清贫的生活，他们是想从小不磨炼他们的意志，

锻炼他们的胆量。我想，这也许就是澳大利亚成为发达国家的原

因之一吧！

宝剑锋从磨砺出。在今天优越的条件下，希望家庭、学校乃

至整个社会多给孩子提供锻炼的机会，磨炼他们的意志，使其在

优越的生活条件下有更加出色的表现。

送东阳马生序读后感2

每个人都渴望在优越的生活条件下，过上无忧无虑的幸福生

活。但是，任何事情都是一分为二的，人们在享受优越的生活时，

也极易养成惰性，尤其是青年学生。读了宋濂的__——《送东阳

马生序》，我对此感受尤深。

从文中我们知道，古人因家境贫寒而借书亲手抄写，虽然辛

苦却一点也不放松，抄完便跑去送还，不敢超过约定的期限，终

于有机会看到各类书籍。而面对着父母为我买的一大堆书，我却

很少细心地读过，真不敢与古人相比。古人向先生请教问题时毕

恭毕敬，遇到先生训斥、呵责时，他的态度变得更加恭顺，礼节

更加周到，不敢说一句话来辩解，直到先生高兴了，才再次请教。

面对古人在如此艰难的求学条件下，对知识的渴望与决心，我羞

愧得无地自容。古人为了求学，不畏天气寒冷，即使四肢都冻得

动弹不得，一日只吃两餐，穿戴不如他人也全都不在乎，而我们

丰衣足食从不为受冻挨饿担忧，也没有奔走的劳累，更不必亲手

抄书，但仍学业不精通，那只能怪我们用心不专一了

我们从中可以看到宋濂小时候读书的环境是那么恶劣，家中

无钱，问人借书，寒中抄录，而自己的学习态度是勤奋好学，刻

苦钻研，专心求学。因此，他后来有名望有地位，诗文成就高。

由此看来，一个人是否学有所成，关键在于自己的专心与否。

其实，学有所成并一定要在顺境中、逆境中、优越的社会年

度中、机遇中才能达到的，最重要的也是自己，自己的专心与否。

外国有这们一则故事：贝多芬小时候跟外国的老师学唱歌和

弹钢琴，由于贝多芬对弹琴方面有兴趣，学得比较好（若跟其老

师相比，简直是小巫见大巫），老师看好他，并想把自己毕生精

力传授给他，但贝多芬的语言跟其老师的有所不同，导致他听不

懂、理解不了。因此，贝多芬在那时起，在练习弹琴之余，还要

学老师的语言，他很认真——一天有２０小时，他的眼睛是有光

线射进去的。皇天不负有心人，２个月之后，他根本把该语言学

到七七八八了。这样一来，贝多芬就可以得到老师的指导，最终

在世界上有名义；有地位，对于第六交响曲，我想人人都有听过、

闻过。

诚然，学有所成、成才不是三心两意，乱来就可以达到、实

现的。而是要努力、勤奋、艰苦、刻苦钻研，再加上自己对学习

的专心。

送东阳马生序读后感3

“程门立雪”的尊师典故妇孺皆知。勤学好问的杨时有道疑

题不懂，便向程颐请教。不料程颐正午休，大雪纷飞的寒冬，杨

时为了不打扰先生睡觉站在门口苦苦等候，当程颐出门迎接杨时

时，他早已冻成雪人。

宋濂亦