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福建省宁德市中学同心顺联盟校2024-2025学年高一历史下学期期中试题

考试时间：90分钟分值：100分

第Ⅰ卷（选择题）

一、选择题（共24小题，每小题2分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

人类历史先后出现了三次社会大分工。第一次是畜牧业同农业分别，其次次是手工业与农业分工，第三次是出现了特地经营商品买卖的商人。下列说法正确的是（）

A．社会分工让人做自己擅长的事情，能够显著提高生产效率

B．第一次社会大分工后，个体农耕起先取代集体的渔猎采集

C．其次次社会大分工后，形成了脑力劳动和体力劳动的分工

D．第三次社会大分工后，以交换为目的的商品生产起先出现

2.西亚的两河流域是世界古文明的重要发源地之一。下列属于古代西亚地区文明的是（）

A.种姓制度B.象形文字C.拉丁文字D.《汉谟拉比法典》

3.某旅行社为协作某中学学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一句广告词是（）

A.沿尼罗河而行，了解楔形文字，领会胡夫金字塔的壮丽

B.在两河流域驻足，了解种姓制度，观赏古巴比伦城遗址

C.在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采

D.参观希腊历史博物馆，听希腊神话，感受海洋文明的魅力

4.黑格尔说：“平凡的土地、平凡的平原流域把人类束缚在土壤上，把他卷入无穷的依靠性里边，但是大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子。”这句话意在说明（）

A.地理差异确定文明的多元性B.海洋对人类文明影响更大

C.社会地理环境影响文明发展D.沿海比内陆居住环境优越

5.亚历山大帝国昙花一现，但亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代，希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化。这说明（）

A.暴力冲突促进了文明的交融B.人类文明发展的动力来自斗争

C.地区冲突导致了文明的衰落D.和平往来大大促进了文明传播

6.“庄园的规模大小不等，有的庄园就是一个自然村落，有的包括好几个村落。庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍，有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地。”这段文字反映了（）

A．庄园经济是开放式经济B．庄园商品经济高度发达

C．庄园经济基本自给自足 D．庄园是发达的经济实体

7.在中世纪的欧洲，假如附庸一方违反约定，领主可以抛弃附庸，同样，假如领主不履行诺言，附庸同样可以离弃领主，当时有一个专用词汇谓之“撤回忠诚”。这说明当时欧洲领主和附庸关系的特点是（）

A．双向的权利与义务B．相对的自由与同等

C．以血缘关系为纽带 D．属于行政管理关系

8.高丽成宗时代（981年—997年），某大臣主见：“华夏之制，不行不遵，然四方习俗，各随土性。其礼乐诗书之教、君臣父子之道，宜法中华；其余车马衣服制度，可因土风，不必苟同。”下列选项体现该官员（）

A．主见全盘汲取中国文化 B．否认本国处于藩属地位

C．留意保持主体的选择性 D．主见习俗遵循华夏传统

9.公元751年，唐将高仙芝征伐中亚，遭遇强大帝国战败，下列对他的敌人的描述正确的是（）

A.突厥民族，骁勇善战B.信仰真主，政教合一

C.信仰耶稣，崇尚法律D.信任理性，要求民主

10.古代美洲的印第安人创建了绚丽的文明，在农业和贸易发展的基础上，不属于印第安人在中美洲、南美洲创建的是（）

A.阿克苏姆王国B.玛雅文明C.阿兹特克文明D.印加文明

11.自从《马可·波罗行纪》在欧洲广泛传播后，欧洲人始终把东方看成是金银当瓦的“人间天堂”，有很多人沉迷于“寻金热”之中，上至国王贵族下至平民百姓都渴望去东方实现黄金梦。由此可见（）

A．发觉美洲完全出于历史的偶然 B．哥伦布远洋航行是为找寻印度

C．资本主义世界市场已初步形成 D．新航路开拓有深刻的经济动因

12.17世纪初，效力于荷兰的英国人哈得逊曾多次向西北航行，探究经北冰洋通向亚洲的航路。俄罗斯人在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险，开拓了北太平洋到北冰洋的航线。西欧人还不断探寻南半球的新世界。这些海上探险（）

A．拓展了对地球的认知