中职教育二年级下学期数学《九章算术》教学设计.pdf

重庆市优质课程资源建设《九章算术》教学设计

一、教学基本情况

课程单元数学与文化适用年级中职二年级学生

课程名称九章算术时间12分25秒

学习平台手机或电脑课程类型微课

《数学与文化》，这是中等职业教育国家规划教材——《数

内容分析学》拓展模块二的内容。本节内容是让学生了解有中国数学思

想源头之称的数学著作《九章算术》，提高学习数学的兴趣。

中职二年级学生，他们活泼开朗、愿意学习与生活实际、

学情分析与自己兴趣爱好相关的知识，同时他们已经学习了数学的相关

基础知识，为本课学习和理解奠定了重要基础。

知识目标了解《九章算术》的数学成就。

通过利用现代信息手段培养学生自主学

能力目标

教学目标习探索的能力。

通过学习了解古代数学著作，培养学生的数

情感态度目标

学学习兴趣。

教学重点了解《九章算术》的数学成就。

教学难点了解《九章算术》的数学成就。

教学方法教师讲解学生理解感受。

教学准备录制微课。

二、教学过程

教学时间

内容意图

环节分配

片

介绍课题名称开门见山，让

头

1

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学生知道本次21秒

微课的学习任

务。

10秒

让学生感受古

1.介绍本次微课学习内容；

代数学著作的

2.教师结合ＰＰＴ讲解：从三个方面讲解

魅力，激发学

《九章算术》的数学成就：

情

生的学习兴

(1)《九章算术》在算术方面的数学成就。

境