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专题七句子仿写与排序

一、句子的仿写

（一）仿句知识点

1、考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用，要求同学们根据不同的语境和要求，写

出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。

例1：生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是___________________________。

【解析】这道题目从句式上看是陈述句。在修辞上运用了比喻，同学们要注意比喻运用

的得体，比喻的艺术贵在创新，要寻找新鲜、活泼的喻体，保持上下文的协调性。如：希望

就是一颗永不陨落的恒星。希望就是一盏永不熄灭的明灯。

2、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创新思维能力。

例2：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青

春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，____________________________；海燕

说，_______________________。太阳说，_________________________________。

【解析】该题是问答式的仿写，在回答上运用拟人的修辞，要求天下们针对性进行回答，

有一定的开放度，但是在解题时，要注意结合回答对象的特点。如：我纯洁的心灵多明亮；

我奋斗的人生极美好；我燃烧的青春极辉煌。

3、是对同学们思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、审美情趣，乃至世界

观、人生观、价值观等。。

例3：人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果

你是一泓清泉，就滋润一方土地；_________________________________________________，

________________________,_________________。

【解析】这道题既是续写又是仿写，要求同学们对句子进行仔细分析品味，揣摩出句中

所阐明的意义。除了要把握仿句的句式（如果……就……）及修辞（比喻、排比）外，尤其

要注意句中所蕴含的思想内容（奉献精神）。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、

启迪人们树立正确人生观的句子。

（二）解题指导

从上面的考查点上，同学们可以了解到，仿例造句难度大，要答好这类题应从几个方面

入手：

1、审清题干，明确仿照内容。找出例句中的显形信息或者隐性信息。但是一部分同学总

认为题干就那么几句话，有什么好审的，我看了一眼都能背出来。殊不知，背出来了也不等

于你就审清楚了。另一种情况是一部分同学心中似乎明白了，但不能在答案中有效地体现出

来，可谓“心中有，手中无”。要真正做到明确显性要求，可采用分项列举的办法，把题干的

要求进行分解，把每一小点写在草稿纸上，并标上序号；或者用铅笔轻轻地在题干上标上序

号。

我们可以分解出三个显性要求：①添上恰当的主语，②句意与下句密切关联，③句式基

本一致。（检查答案时，我们要反躬自问：有主语吗？主语恰当吗？与下句的关系密切吗？

句式一致了吗？）

仿写的句子只有符合了这三个要求，才能算是正确的。隐性信息所隐含的内容要通过例

子进行综合分析才可以得到。隐性要求也是复杂的。但是不管例句如何变化，我们大致可以

从这样几方面来考虑它的隐性要求：看例句是单句还是复句，是陈述句还是疑问句，是整句

还是散句，是肯定句还是否定句，是长句还是短句；看单句内部短语的结构，看复句中分句

之间的逻辑关系；看语体色彩，看感情基调；看关键性词语等等。同学们要十分重视对隐性

要求的分析。

2、找全其模仿点，确定陈述对象

（1）句子形式：因为句子的类别不同，语气也就不同，表达效果也就随着有所不同。

这方面的研究内容除了“语气句式”（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）之外，还应包括特

殊语序、主动句、被动句、肯定句、否定句、连动句、兼语句、提示句、总结句等要一一加

以分辨，防止“走形”。等。在复句的仿写中有假设句、因果句、条件句、转折句等，也就是

要侧重于整句。如是复句，仿句也应是复句，且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一

致；如是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、状、补的位置相一致。

（2）修辞角度：这种题型往往要做到修辞一致，这就要求同学们对常用的八种修辞能正

确理解，并能熟练运用。这八种修辞是比喻、比拟、排比、反问、对偶、借代、设问、夸张。

如修辞使用不当，就会“失之毫厘，谬以千里”。同学们在初中阶段主要要掌握的有比喻句、

排比句、对比句、对偶句等形式。比喻句的要求是要有本体和喻体，要有相似点，讲究贴切、

通俗、形象；而排比句