《合欢树》公开课课件教学内容.docx

《合欢树》公开课课件教学内容

一、教学内容

本课的教学内容选自现行初中语文教材中的《合欢树》一文。文章通过作者对合欢树的观察和描绘，表现了合欢树的生命力和顽强精神，同时揭示了生活中美好事物的真谛。教学时，需引导学生了解作者观察合欢树的经过，品味文章的语言，体会作者对合欢树的喜爱和赞美之情。

二、教学目标

1.能够理解并掌握课文《合欢树》的基本内容，把握作者的观察角度和表达方式。

2.培养学生的文学鉴赏能力，提高他们对自然美景的感悟和表达能力。

3.通过课文学习，培养学生热爱生活、珍惜美好事物的思想感情。

三、教学难点与重点

重点：理解课文内容，掌握作者的观察方法和表达技巧。

难点：领悟作者通过合欢树所表达的生活哲理，培养学生的文学鉴赏能力。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、黑板、粉笔

学具：课本、笔记本、文具

五、教学过程

1.导入：以自然界中的合欢树为话题，引发学生对合欢树的兴趣，激发他们的学习欲望。

2.课文阅读：让学生朗读课文，感受文章的语言美，体会作者对合欢树的喜爱和赞美之情。

3.内容讲解：讲解课文内容，分析作者的观察角度和表达方式，引导学生学习作者通过对合欢树的描绘来表达生活哲理的方法。

4.实例分析：分析课文中具体的描绘合欢树的文字，让学生通过实例体会作者的表达技巧。

5.小组讨论：让学生分组讨论，分享自己对课文内容的理解和感悟，培养学生的合作意识和表达能力。

6.练习巩固：布置随堂练习，让学生通过练习加深对课文内容的理解。

六、板书设计

板书设计如下：

合欢树生命力顽强

作者观察角度：观察合欢树的生长环境、外貌、特点等。

表达方式：描绘、赞美、寓意

七、作业设计

1.请用优美的语言描绘一下你喜欢的植物。

答案示例：我喜欢仙人掌，它虽然生活在恶劣的环境中，但依然顽强地生长，绿绿的叶子充满了生命力。

2.结合课文内容，谈谈你对合欢树的感悟。

答案示例：合欢树让我感受到了生命的力量，无论遇到多大的困难，只要我们坚持不懈，就一定能够战胜困难，茁壮成长。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课通过讲解课文《合欢树》，让学生感受到了作者对合欢树的喜爱和赞美之情，使他们理解了合欢树所蕴含的生活哲理。在教学过程中，学生们积极参与，课堂气氛活跃，达到了预期的教学效果。

拓展延伸：

让学生观察身边的植物，学会用心去发现和感悟生活中的美好事物，培养他们热爱生活、珍惜美好事物的思想感情。同时，鼓励学生尝试写作，将自己的感悟用文字表达出来，提高他们的文学鉴赏能力和写作能力。

重点和难点解析

一、教学内容

《合欢树》一文描绘了作者对合欢树的观察和感悟，通过观察合欢树的生长环境、外貌和特点，表达了作者对合欢树的喜爱和赞美之情，同时揭示了生活中美好事物的真谛。在教学过程中，需要引导学生了解作者观察合欢树的经过，品味文章的语言，体会作者对合欢树的喜爱和赞美之情。

二、教学目标

1.能够理解并掌握课文《合欢树》的基本内容，把握作者的观察角度和表达方式。

2.培养学生的文学鉴赏能力，提高他们对自然美景的感悟和表达能力。

3.通过课文学习，培养学生热爱生活、珍惜美好事物的思想感情。

三、教学难点与重点

重点：理解课文内容，掌握作者的观察方法和表达技巧。

难点：领悟作者通过合欢树所表达的生活哲理，培养学生的文学鉴赏能力。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、黑板、粉笔

学具：课本、笔记本、文具

五、教学过程

1.导入：以自然界中的合欢树为话题，引发学生对合欢树的兴趣，激发他们的学习欲望。

2.课文阅读：让学生朗读课文，感受文章的语言美，体会作者对合欢树的喜爱和赞美之情。

3.内容讲解：讲解课文内容，分析作者的观察角度和表达方式，引导学生学习作者通过对合欢树的描绘来表达生活哲理的方法。

4.实例分析：分析课文中具体的描绘合欢树的文字，让学生通过实例体会作者的表达技巧。

5.小组讨论：让学生分组讨论，分享自己对课文内容的理解和感悟，培养学生的合作意识和表达能力。

6.练习巩固：布置随堂练习，让学生通过练习加深对课文内容的理解。

六、板书设计

板书设计如下：

合欢树生命力顽强

作者观察角度：观察合欢树的生长环境、外貌、特点等。

表达方式：描绘、赞美、寓意

七、作业设计

1.请用优美的语言描绘一下你喜欢的植物。

答案示例：我喜欢仙人掌，它虽然生活在恶劣的环境中，但依然顽强地生长，绿绿的叶子充满了生命力。

2.结合课文内容，谈谈你对合欢树的感悟。

答案示例：合欢树让我感受到了生命的力量，无论遇到多大的困难，只要我们坚持不懈，就一定能够战胜困难，茁壮成长。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课通过讲解课文《合欢树》，让学生感