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中等职业学校教学质量评价体系

目录

课堂教学评价体系1……

“理实一体化”教学质量评价体系5

9

项目教学质量评价体系…

生产性实训质量评价体系15

工学结合学习质量评价体系20

学生顶岗实习质量评价体系28

学科学习质量周评价表35-

3

用人单位满意度评价表…

学生就业满意度评价表40-

附件1:

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课堂教学评价体系

课堂教学评价根据不同课程类型进行有针对性评价。1、文化课、春季高

考方向。重点在做到三个“主”教师主导、学生主体、训练主线；做到”三

:.

讲”。讲重点、讲难点、讲关键点做到”三不讲”自学会的不讲、超大

纲的不讲，不实用的不讲:做到”三个关注飞关注全面、关注后进、关注全

程。

2::

、专业课方向重点在创设学习情景，提高学生学习的积极性

:

教学设计体现培养学生的职业能力教学过程体现课改理念，采用理实一体、

项目教学、任务教学、主题教学等方法组织教学，突出学生技能的培养；教学

过程引进企业团队管理理念，通过小组合作等形式完成学习任。

3（）

、实训实习课。重点在”教、学、做”为一体的情境教学和教学

秩序与安全。

1-1:（）

附件听课评价表适用文化课、春季高考

1-2:（）

附件课堂听课评价表专业课

1-3:（）（）

附件实训实习课堂教学质量评价表听课教师用

中等职业学校专业建设指导委员会

2013年11月8日

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()

附件1-1:课堂听课评价表适用文化课

执教学科班级

课题上课地点日期

评价视角主要视点点评要点权重评

目标设置合理，兼顾知识与学习能力

教学目标10

目标的达成，目标描述用词正确