八年级语文上册 第五单元 20 蝉教案 新人教版.docx

八年级语文上册第五单元20蝉教案新人教版

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教学内容

新人教版八年级语文上册第五单元第20课《蝉》。本节课的教学内容主要包括以下几个方面：

1.字词解析：掌握课文中的重点字词，如“鸣叫”、“束缚”、“蜕变”等，理解其含义并在具体语境中运用。

2.句子理解：分析课文中的关键句子，如“蝉的寿命如此短暂，却能唱出如此美妙的歌声，这是何等奇妙的事情！”等，理解其表达的意思和表达的情感。

3.段落分析：分析课文中的重点段落，如描述蝉的蜕变过程的段落，理解蝉的生命周期和蜕变的过程。

4.课文理解：通过阅读课文，了解蝉的生活习性、生命周期以及与自然环境的关系，培养对自然生态的观察和理解能力。

5.写作技巧：分析课文中的写作技巧，如拟人、比喻等，理解其作用和效果，并学会运用到自己的写作中。

6.情感教育：通过学习课文，培养学生对生命的尊重和珍惜，以及对自然环境的保护和关爱的意识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括以下几个方面：

1.阅读理解能力：通过分析课文中的关键句子和段落，提高学生的阅读理解能力，使其能够准确理解课文内容并进行适当的推理和判断。

2.写作技巧：通过分析课文中的写作技巧，如拟人、比喻等，引导学生学会运用这些技巧进行写作，提高学生的写作表达能力。

3.思维品质：通过分析蝉的生命周期和蜕变过程，培养学生的逻辑思维和批判性思维，使其能够进行深入的思考和分析。

4.文化素养：通过学习蝉的生活习性和与自然环境的关系，引导学生对自然生态产生兴趣和关注，提高学生的文化素养。

5.情感态度：通过学习蝉的生命故事，培养学生的同理心和关爱意识，使其能够尊重和珍惜生命，关注和保护自然环境。

重点难点及解决办法

1.重点：课文内容的理解和分析。

解决办法：通过阅读课文，引导学生关注蝉的生活习性、生命周期和与自然环境的关系，通过讨论和思考，深入理解课文内容。

2.难点：写作技巧的应用。

解决办法：通过分析课文中的写作技巧，如拟人、比喻等，引导学生进行写作练习，提供例子和指导，帮助学生掌握并运用这些技巧。

3.重点：阅读理解能力的提升。

解决办法：通过分析课文中的关键句子和段落，引导学生进行推理和判断，提供阅读理解的方法和技巧，提高学生的阅读理解能力。

4.难点：蝉的生命周期和蜕变过程的理解。

解决办法：通过观看相关的视频和图片，生动形象地展示蝉的蜕变过程，引导学生进行观察和思考，通过讨论和分享，帮助学生理解和掌握蝉的生命周期和蜕变过程。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）互动式教学：在课堂上，教师可以组织学生进行小组讨论、分享自己的想法和观点，激发学生的思考和创造力。

（2）案例教学：通过分析具体的蝉的生命周期和蜕变过程的案例，引导学生理解和掌握相关知识，提高学生的实际应用能力。

（3）任务驱动法：教师可以布置相关的写作任务，如写一篇关于蝉的作文，引导学生运用所学的写作技巧进行创作，提高学生的写作能力。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用多媒体课件、视频、图片等资源，生动形象地展示蝉的外貌特征、生活习性和蜕变过程，增强学生的直观感受和兴趣。

（2）网络资源：利用互联网为学生提供更多的学习资源，如相关的研究论文、新闻报道等，帮助学生深入了解蝉的生态和保护情况。

（3）教学软件：利用教学软件进行课堂管理和学生评估，如在线测试、讨论平台等，提高教学效果和效率。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《蝉》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们有没有观察过蝉的生活习性和蜕变过程？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索蝉的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解蝉的基本概念。蝉是一种昆虫，它们生活在夏季，以树液为食。蝉的生命周期分为卵、幼虫和成虫三个阶段，其中幼虫阶段会持续多年。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了蝉在自然生态系统中的作用，以及它们如何帮助我们理解生物的适应性和生态平衡。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调蝉的生命周期和蜕变过程这两个重点。对于蝉的生态意义和保护这个难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与蝉相关的实际问题，如蝉对环境的影响、蝉的保护等。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示蝉的蜕变过程的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：