任务三：新闻写作-八年级语文上学期同步精品课件.pptxVIP

;新;新;新闻记者常被称为“无冕之王”，他们总在世界上那些最热门、最容易发现新闻的地方采访，获得第一手新闻资料，然后在第一时间写成新闻稿，把消息传递到四面八方。

上次记者培训，我们学习了新闻采访，今天的培训，我们就来学习新闻写作（消息写作），这也是作为一名记者的核心职责。;《刚刚！北京地区突然宣布！在京人员彻底沸腾了！》（自媒体）

实际上是一则口腔医疗广告。

《首都枪声大作》（某中央级媒体）

实际上是发生在几内亚首都的事件。

《要允许中国适度腐败民众应理解》（?某网络平台转发）

环球时报报道，原标题为“反腐败是中国社会发展的攻坚战”。

《昨晚，石狮，震惊全国！一家34口灭门惨案！》（微信公众号）

实际内容是34只死老鼠的图片。

《福建宁德幼儿园起火多名幼儿被从2楼扔下》（网络视频）

实际是火灾时教师将孩子抛到逃生气垫上、无一伤亡的视频。;《我三十万大军胜利南渡长江》

《首届诺贝尔奖颁发》;《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》

《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》;;;导语;;主体;;;背景;;;结语;为该则消息写一句结语。;最后，要注意语言的准确、简练、易懂，在此基础上，可适当讲究生动形象。准确，是指语言表述要与新闻事实本身高度吻合，不能夸大或缩小，也不能含糊其词。简练，是指在呈现新闻事实的时候要讲究语言干净利落，删去多余的文字。易懂，是指写消息时要有读者意识，考虑受众需求，尽量采用大众化的语言，不用生僻词语，少用专业术语。写完一则消息后，可以根据上述要求，修改文章的语言。同学们要反复体会教科书中三则消息的语言特点，也可以关注身边的各种媒体，看看它们发布的消息的语言有什么特点。

——教材18页;标题：主标题+副标题

电头：新闻社+报道地点+报道时间+电

导语：何时、何地、何人、何事，有时还包括何故（起因）、如何（结果）

主体：围绕导语；简明扼要；客观真实；直接引用与客观转述相结合；采访问题间有过渡语衔接

背景：对新闻中人、事、物的历史状况、存在的环境等的补充，或???对专业概念的解释。（可有可无）

结语：概括、总结、评述、警示、号召、鼓励等。（可有可无）

;超链接部分;面对面┃全红婵访谈录

央视新闻客户端2024-08-19

【编者按】

巴黎奥运会，17岁的全红婵凭借总分425.60分的成绩，蝉联了奥运会女子10米跳台的冠军，还刷新了一项纪录，成为中国奥运史上最年轻的三金王。

8月18日，全红婵参加了央视《面对面》专访，分享自己对“天才”的理解、日常的训练，以及与队友陈芋汐的相处。

【采访实录】

回应天才：把训练做好了那一刻才是天才，刻苦训练的每一位都是天才

记者：人家都管你叫天才，你觉得你自己是不是天才？

全红婵：我觉得我跳好了，把训练做好了那一刻才是天才，天才也没有他们所说的这么简单，其实这里的每个运动员都很刻苦，我也可以称他们为每一位都是天才。

全红婵：从2022年的时候，207C一直都是在摔的当中。

记者：能摔成什么样？

全红婵：摔平吧。

记者：这人要拍下去是什么是怎么个疼法？

全红婵：就很痛吧。就感觉很多蚂蚁在身上爬的感觉，有时候拍得脸也很痛，身体前面跟后面都比较痛吧。有一些就是拍到或者自己撞到了，自己入水的时候就没抓好什么的，就会就会自己手打手之类的。

记者：这种力度会有多大呀？

全红婵：就是大到你第二天手这里是软的，就没有力气撑，就在抖，一直在抖。;日常训练：也会累到不想起，也会想过放弃

记者：你每天日常情况下，要训练多长时间？

全红婵：我们每个人都七八个小时。

记者：你有没有累得每天早上起来不想起的时候？

全红婵：有，就闹钟响了就在床上觉得特别累，也是不太想起来，在床上就一直躺着，早操也没去。

记者：有累哭的时候没有？

全红婵：累哭的时候倒是没有，就跳不好的时候或者被说的时候，就很容易想哭。也想过很多次放弃。每天的训练要怎么坚持，今天练完了明天还来，是不是很累，这样一天一天下去，所以也都会有这样的想法。

记者：你也有吗？

全红婵：有，都有。看我非常乐观，但是都憋心里，不轻易讲出来而已。

记者：那靠什么继续往前走？

全红婵：我也不知道，每天数着日子，数着你离自己那个目标越来越近嘛。也是回头想想已经是坚持这么久了，还不如坚持下去吧！;与友相处：金牌谁得不重要，我们都很棒

记者：你们（与陈芋汐）在合作的时候是亲密伙伴、战友，但是一旦变成单人就成了竞争伙伴，竞争对象了是吧？

全红婵：在国内的时候是有，但在国外我们俩都虽然是单人，都在配合，因为我们俩都在