- 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2020年长宁区高三语文在线学习效果评估试卷
考生注意:
1.本场考试时间150分钟。试卷共8页,满分150分,答题纸共2页。
2.作答前,在答题纸正面填写姓名、准考证号。将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。
3.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域,不得错位。在试卷上作答一
律不得分。
4.用2B铅笔作答选择题,用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择。
一、积累应用10分
1.按要求填空。(5分)
(1)弦弦掩抑声声思,_______________。(白居易《琵琶行(并序)》)
(2)君子无终食之间违仁,_______________,_______________。(《〈论语〉七则》)
(3)《水龙吟·登建康赏心亭》中,“_______________,_______________”两句以无际楚
天与滚滚长江触发家国之恨和乡关之思。
2.按要求选择。(5分)
(1)中文系学生小刚按照中国传统书信礼仪写了几封信,以下最不得体的一项是()。
(2分)
A.小刚给女同学写的信,提称语用“芳鉴”。
B.小刚给吴教授写的信,启辞用“敬禀者”。
C.小刚给系主任写的信,结语用“如何之处,恭候卓裁”
D.小刚给父亲写的信,开头称谓和提称语用“家父如晤”。
(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处,最合理的一项是()。(3分)
《又自在又美丽》讲述的植物知识确实给人一种专业的感觉:它既讲了________,也讲
了________;它既讲了________,又讲了________。当然,它也会对这些植物的生物价值和
文化内涵进行解读。
①这些植物的生态习性
②许多我们司空见惯的植物
③这些植物的形态特征
④不少我们闻所未闻的植物
A.②④③①B.④②①③C.③①④②D.②①④③
【答案】
1.(1)似诉平生不得志(2)造次必于是,颠沛必于是(3)楚天千里清秋水随天去
秋无际(5分)
2.(1)D(2分)(2)A(3分选B得1分)
【解析】
1.考察课内名句默写。学生在背诵时注意理解诗句的意思。第(3)题中题干指向“无际楚
天”、“滚滚长江”等意象,可以锁定答案为开头两句。
2.(1)考察语言的得体,在具体分析中需要学生把握好语境和用词。A项中“芳”时用于
对方的敬词,所以正确;B项中写给教授的信,“敬禀者”是启事敬辞,意思是说:“我恭敬
地禀告的事情如下”。符合语境;C项中的“卓裁”是“书信中请人裁夺的敬语”,符合语境。
D项“家父如晤”中的“家父”多用于对外人指称自己的父亲,“如晤”用于上级对下级或
长辈对晚辈,见字如面的意思,所以使用错误。
(2)考察运用语文知识排序。该题需要分析所给语段的语境和联系上下句来回答问题。语
句中用“既……也……”,“既……又……”作为关联词,表示递进关系,将所给的四个语
句按照内容进行分类,可确定分为①③和②④两组,再结合递进关系可确定答案为A。
二、阅读70分
(一)阅读下文,完成第3—7题。(16分)
美,编织于生活世界
刘晓丽
①这是一朵含苞待放的玫瑰,那是一个美的世界,于是接下来的问题就是:玫瑰花的美
是怎么来的?谁赋予事物以美?其实我们如此这般提问,就把问题推向了不归之途:事物在
一边,美在一边,我们怎么把事物和美黏在一起的?黏合剂是什么?
②我们先不提问,更不急着思考问题的答案,看看日常生活中的实情是怎样。你送你喜
欢的人一束玫瑰花,而不是送一束狗尾巴草,为什么?玫瑰花是一种蔷薇科植物,狗尾巴草
也是一种植物,但是你送的是玫瑰花不是送蔷薇科植物,你送玫瑰花是送美丽传达爱意,这
一点你与你喜欢的人都能感到。不敢想象,你送狗尾巴草给心爱的人会有什么结果。
③我们本来就生活在一个时而花团锦簇、时而凄风苦雨的世界中,这个世界中的事物带
着各种价值向我们显现,构成我们生活世界的不是洗去美丑的赤裸裸的事物
文档评论(0)