第二单元 5.3人皆有不忍人之心 重难点讲解(统编版选择性必修上册).docxVIP

第二单元 5.3人皆有不忍人之心 重难点讲解(统编版选择性必修上册).docx

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《人皆有不忍人之心》

1.“先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣;以不忍人之心行不忍人之政,治天下可运之掌上。”这段文字是怎么进行推断的?

答案文段采用道理论证,先明确观点“人皆有不忍人之心”,接着由“人皆有”推出“先王有不忍人之心”,并结合先王“仁政”,得出因“有不忍人之心”,所以有“不忍人之政”的结论;最后再进一步指出“以不忍人之心行不忍人之政”,就能轻松自如地治理好天下。以“仁心”推导到“仁政”,顺理成章。

2.分析“恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也”,并思考它们在今天社会生活中的现实意义。

答案孟子认为每个人生而具有向善和为善的本能,他把这种本能称为“端”。我们需要发扬这种“善端”,促其成长。这是我们心底最柔软的一块地方。善行天下,无论世界怎么变化,环境如何复杂,善良必然是社会的底色。

3.孟子认为“不忍人之心”是人所固有的,但又要求“知皆扩而充之”,两者是否矛盾?

答案不矛盾。因为在孟子看来,即使“人皆有不忍人之心”,然而在人们的社会活动中,仍存在私欲膨胀的问题,这会导致善的本性逐渐泯灭,所以必须在后天的教育中指导人们自觉地扩大、充实自己的“四端”。

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