2024义务教育数学新课标课程标准2022版考试真题带答案.docx

2024义务教育数学新课标课程标准

2022版考试真题带答案

一、单选题(共计68题,每题1分)

作为综合与实践活动，教学目标除了包含对常见的量的数学知识

要求，还要关注学生()的获得和()的发展。

A.活动经验.情感态度(正确答案)B.活动经验.核心素养C.基础知识.情感态度D.基础知识.核心素养

学生是知识的接受者，不需要转变为数学学习的主人()。A.对

B.错(正确答案)

在第三学段中，下列哪个数量关系的教学要求不恰当()。A.理解用字母表示的一般性，形成初步的代数思维。

B.用字母表示的教学要设计合理的实际情境，引导学生会用字母或

含有字母的式子表达实际情境中的