第三单元 第4课时动物聚会（大单元教学课件）二年级数学上册（北师大版）.ppt

2.（1）摆小雨伞一共用了多少根牙签？（2）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。4＋4＋4＝12（根）3×4＝12（根）加法算式：乘法算式：用数学的眼光观察用数学的思维思考用数学的语言表达2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第4课时动物聚会小学数学·二年级（上）·BSD2.结合具体事例体会同一个乘法算式在不同情境中表示的意义是不同的,沟通加法与乘法之间的内在联系，发展学生的应用意识。1.结合“动物聚会”的具体情境，进一步体会相同数连加算式与乘法算式之间的关系，理解算理，发展学生的模型意识。学生经历了用加法、乘法解决问题探索过程，感悟了乘法的意义和应用，发展了应用意识。密切联系实际生活，应用加法、乘法解决问题，理解算式的意义。结合具体情境体会同一个乘法算式在不同情境中表示的意义不同。动物聚会说一说，从图中你知道了哪些信息？你能提出哪些数学问题？多维探究，感知方法想一想一共有多少个松果？一共有多少个桃子？想一想，连一连。3×66×36个36＋33个63＋3＋3＋3＋3＋3每篮3个，有6篮。每盘6个，有3盘。想一想。3×66×36个36＋6+63个63＋3＋3＋3＋3＋3每篮3个，有6篮。每盘6个，有3盘。想一想，连一连。3×66×36个36＋33个63＋3＋3＋3＋3＋3每篮3个，有6篮。每盘6个，有3盘。为什么两道题都不列算式“6+3”吗？迁移运用，深化内涵看一看，说一说，你能想到哪些算式？3个44＋4＋43×4或4×3看一看，说一说，你能想到哪些算式？3个33＋3＋33×3想一想，用3×6还能解决生活中的哪些问题？达标练习巩固成果1.想一想，连一连。2.小蚂蚁回家。学习目标重点难点学习重点学习难点核心素养重点难点学习重点学习难点核心素养课前引入学习任务一探求新知学习任务二学习任务三学习任务四小试牛刀达标练习知识总结课后作业用数学的眼光观察用数学的思维思考用数学的语言表达学习目标重点难点学习重点学习难点核心素养重点难点学习重点学习难点核心素养课前引入学习任务一探求新知学习任务二学习任务三学习任务四小试牛刀达标练习知识总结课后作业学习目标重点难点学习重点学习难点核心素养重点难点学习重点学习难点核心素养课前引入学习任务一探求新知学习任务二学习任务三学习任务四小试牛刀达标练习知识总结课后作业用数学的眼光观察用数学的思维思考用数学的语言表达学习目标重点难点学习重点学习难点核心素养重点难点学习重点学习难点核心素养课前引入学习任务一探求新知学习任务二学习任务三学习任务四小试牛刀达标练习知识总结课后作业用数学的眼光观察用数学的思维思考用数学的语言表达***