部编语文八年级下册24《唐诗三首》（同步课时练试卷）(解析版)含答案.pdfVIP

24《唐诗三首》（同步习题）(解析版)

一、选择题

1．（2021·全国八年级期末）下列词语中加点字的注音有误的一项是（）

Ajuànpiānshù

．挂罥（）翩翩（）邺城戍（）

Bàoyùchì

．塘坳（）老妪（）口称敕（）

Cbìnwùniǎn

．两鬓（）突兀（）辗冰辙（）

Djīnyèháo

．布衾（）幽咽（）风怒号（）

D

【答案】

【解析】

D.qīnD

“布衾”的“衾”应读“”。故选。

2．（2020·全国八年级课时练习）下列诗句中没有错别字的一项是（）

A．茅飞度江酒江郊，高者挂胃长林梢。

B．公然抱茅人竹去，唇焦口躁呼不得。

C．半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭值。

D．俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

D

【答案】

【解析】

A.度—渡；

B.躁—燥；

C.值一直；

故选D。

3．（2020·全国八年级课时练习）下列句子中朗读节奏划分不正确的一项（）

A．八月/秋高/风怒号B．老翁/逾墙走

C．满面/尘灰/烟火色D．半匹红纱/—丈/绫

D

【答案】

【解析】

D/—D

．正确停顿应为：半匹红纱丈绫。故选。

4．（2021·全国八年级课时练习）下列对《茅屋为秋风所破歌》赏析有误的一项是

（）

A．这首诗描写了诗人自己的茅屋被秋风吹坏后的窘况，同时表现了诗人为天下“寒

士”着想的高尚情操。

B．诗歌以描述开篇，用写实的手法，写了秋风的威力与声势，也写了诗人无可奈何

的情状。

C．当秋雨来临时，诗人不再关心自己的茅屋，而把大量的精力用在关注“安得广厦

千万间，大庇天下寒士俱欢颜”上。

D．这是一首歌行体的古诗，连续、频繁的韵脚变换体现了“歌”的特点。

D

【答案】

【解析】

D.有误。这首诗虽然是一首歌行体古诗，但并没有连续、频繁地变换韵脚，只在每小

节转换韵脚。故选D。

5．（2020·全国八年级课时练习）对《石壕吏》这首诗理解有误的一项是（）

A．老翁早已超过服兵役的年龄，但仍然要被“抓丁”，由此可见世道的混乱及横征暴

敛的祸害。

B．“呼”“啼”“怒”“苦”。把矛盾的尖锐性揭示出来，表现了差吏如狼似虑的狰

狞，以及老妇悲苦痛哭的凄惨。

C．诗中“更无人”与母，孙的存在，在逻辑上存在矛盾，表现了老妇的机智；不想

让官吏把人都抓走。

D．一个“久”字，不仅说出这件事折腾了很久也表露出诗人的心情久久不能平静：

心酸、悲哀、无奈、同情、激愤。

【答案】C

【解析】

本题考查对诗歌的理解。

C．诗中“更无人”与母，孙的存在，逻辑上并不矛盾。“人”在这里指的是壮年男

子。

故选C。

6．（2020·全国八年级课时练习）对《卖炭翁》这首诗理解不正确的一项是（）

A．这首叙事诗通过卖炭翁被剥削、压迫的故事，揭露了“宫市”的掠夺本质，表达

了诗人对劳动人民的深切同情。

B．“可怜身上衣正单，心忧炭