2018届南平市高级中学高三历史冲刺材料题训练.doc

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1书籍不只是文化的载体，它们本身也蕴含着丰富的历史信息。阅读材料，回答问题。

材料一?《三字经》是宋代王应麟编篡的儿童后蒙读物，从天文地理，到诸子百家，内容广泛。其中讲到：

为学者，必有初。小学终，至四书。论语者，二十篇。群弟子，记善言。

孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。作中庸，子思笔。中不偏，庸不易。

作大学，乃曾子，自修齐，至平治。孝经通，四书熟。如六经，始可读。

读书易，礼春秋。号六经，当进求。

材料二?解放初期，浙江省温州市深山之中的李山村流传着一本国民识字课本《李山书》。它以四言、六言或五言、七言的韵文形式来编写，按“天文”、“地理”、“时令”、“称呼”、“入学”、“契约”、“喜事”、“杂货”等生活常识来分类，以温州方言押韵，日常生活中的各种常识应有尽有，如“修身六言“教导村民“宁可人做不义，切勿我为不仁”，“洋货“篇介绍当时还刚刚传人中国的各种西方器物，如“洋油洋灯，洋伞洋巾”、“显微镜”、“地球仪”等，可谓包罗万象的百科全书。李山村近百年来无文盲、无赌博，全村人人都会打算盘，村民言谈举止与众不同，都与这册《李山书》密切相矣。

???——1《乡土中国远去的背影》

请回答：

（1）根据材料和所学知识分析《三字经》长期流传的原因有哪些？

（2）《李山书》在内容和形式上与材料一有哪些不同?你认为应如何评价《李山书》的社会效果?

答案及解析：

1知识考点：科技成就文学成就汉代儒学成为正统思想

参考答案：

（1）原因：①文字浅显短小，便子理解和记忆，适合儿童特点；???

②体现儒家思想，得到统治者的提倡；?③内容贴近生活，便于学童接受；?

④印刷技术的提高，扩大了流通范围；?⑤集中概括传统文化，具有实用价值。

（2）内容：涉及科学知识和生产生活常识；介绍外来工业文明。形式：为四言、六言或五言、七言的韵文；以温州地方方言押韵。社会效果：促进农村教育发展；传播生活常识和科学知识；引导正确价值观、义利观，净化社会风气；介绍先进文明，开阔世人眼界。

试题分析：

（1）从三字经文字短小的特点、统治者的支持、科技水平的提高以及实用的角度归纳原因。

（2）第一小问，结合按“天文”、“地理”、“时令”、“称呼”、“入学”、“契约”、“喜事”、“杂货”等生活常识来分类，以温州方言押韵，日常生活中的各种常识应有尽有得出：涉及科学知识和生产生活常识；为四言、六言或五言、七言的韵文；以温州地方方言押韵。结合“洋货”篇介绍当时还刚刚传人中国的各种西方器物，如“洋油洋灯，洋伞洋巾”、“显微镜”、“地球仪”等得出：介绍外来工业文明。第二小问，结合“李山村近百年来无文盲、无赌博，全村人人都会打算盘，村民言谈举止与众不同，都与这册《李山书》密切相矣”归纳出影响。

2阅读材料，完成下列要求。

材料一?南安人郑允桓的未婚妻郭氏，名宜娘，自幼贤淑。郑允桓前往安南(越南)．无法回来，写信回来请郭氏改嫁。郭氏日：“夫纵不返，氏终为郑家妇。”遂入门．躬绩养老姑。郑允桓最后病殁于安南，“允(桓)子归，宜娘抚之。郭氏现年六十四，盖生平不识夫而终妇道焉”。

——据《泉州府志》(清)

材料二?从前有一条严酷的法律，妇女犯通奸罪，一律活焚。芙貌多情的菲莉芭在法庭上受审时，却神色从容，侃侃而谈，以满足生理需求为理由进行申诉。本来是个犯妇，反而成了控诉者，指责法律对于妇女的不公平。她不但逃过了惩罚，而且那条残酷的法律，经过她的指责，从此作了修改。

——据十日谈

从两则材料中提炼出所蕴含的历史信息，并对其进行解读。(要求：任选两个角度进行解读；观点正确，史论结合，逻辑清晰。)

答案及解析：

2可以从背景、原因、立场和影响等方面，任选两个角度进行解读，每个角度五分。

角度一材料一发生于封建专制和礼教盛行的明清，以农耕经济为基础，程朱理学占统治地位，以理杀人，压制人性。材料二发生于文艺复兴时期，以商品经济为基础，提倡思想自由，为资产阶级服务。文化是政治和经济的反映，一定的文化由一定的政治经济所决定。

角度二古代中国和西方的女性地位较低。共同原因是法律的规定，如中国王朝的提倡和法律规定，西方对不贞女子惩罚的规定。但中国儒家的三纲纳入了法律，程朱理学用纲常名教几条绳索把人们束缚得更紧了，郭氏主动为未婚夫守节，即为例证。

角度三《泉州府志》认同并赞赏女子为男子守节，这种赞美容易形成对女性的道德压力，违背了人性；而对男子的贞洁不作要求，如郑允桓可以在外生子。《十日谈》同情受压迫的妇女，主张尊重人性和生理需求，并从国家立法的角度抨击男女不平等的现象，是很有见地的。后者的立场较前者更具有人性化。

角度四?《泉州府志》以官方史书、国家政策(旌表)的形式，表彰妇女的贞节观，剥夺了女性的爱情婚姻权利，巩固了封建纲常秩序。《十日谈》赞扬妇女的机智斗争，有