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课程设计任务书

课程名称工程经济学

院部名称建筑工程学院

专业工程管理

班级11工程管理（1）、（2）

指导教师王树红

2014.11

1．课程设计应达到的目的

1.“工程经济课程设计”是“工程经济学”课程的实践辅助课程，

通过本课程设计理论与实际相结合，使学生提高理论联系实际，解决实

际问题的能力。

2.要求学生理解基础经济要素的概念。掌握销售收入、成本、税金

及利润的关系、现金流量的计算及图形的正确画法。

3.理解经济效益评价指标体系中各项指标的基本概念及其含义。工

程经济分析的一般程序。掌握两个以上技术方案经济效益比较时的比较

原理、熟练应用常用的等值计算公式。理解资金时间价值的概念、衡量

资金时间价值的尺度。掌握资金等值计算公式。

4.理解经济效益评价的静态评价指标、动态指标的概念及其计算方

法。

5.通过本设计，使学生对工程经济理论具有感性的认识和深入的理

解，熟练掌握工程经济电子计算机计算方法，建立各种工程经济定量评

价模型和经济指标的计算模型，实现数据的自动处理，建立直观的计算

机分析图形，进而提高学生的分析问题，解决问题能力，完成动手分析

能力的训练。

6.以“工程经济”计算案例完成“工程经济课程设计”。通过对工

程项目经济设计，加强学生对工程项目评价经济评价能力和工程项目经

济计算应用能力的培养。

2．课程设计题目及要求

（1）课程设计题目：物流园区项目经济评价（或者自己搜集资料自

拟题目进行经济评价）

（2）课程设计要求：

a.能够系统运用工程经济学的基础知识和Excel软件，评价一个实

际工程项目问题。

b.掌握工程经济学的基本方法，采用理论联系实际的方法评价工程

项目。

c.加强学生能力培养，理论联系实际。

d.完成一个工程的财务评价和主要方案的比较等。

3．课程设计任务及工作量的要求

一.课程设计任务

（一）项目概况

物流园区拟建设集装箱场站87.65万平方米、仓储运输中心42.46

万平方米、保税仓储区22.11万平方米、临港工业区21.52万平方米以及

铁路站场区34.09万平方米。另外，根据现代物流发展的需要，还在物

流园区内布置有商业区5.61万平方米、金融中心4.18万平方米、办公区

3.18万平方米以及绿化休憩区11.95万平方米以及道路管网等区域建设。

（二）基础数据

2.1项目的计算期

本项目的计算期为13年。其中建设期为3年，营运期为10年，项

目预计在10年内达产。

2.2项目的总投资估算和资金来源

（1）项目建设投资物流园区的投资是指完成基础建设的成本，包

括：物流园区回填区域工程形成费用；物流园区内外相关设施费用以及

应分摊的区外配套设施费用。本项目建设投资估算为58168万元（不包

括建设期借款利息），在三年建设期内平均投入使用。

（2）资金来源项目投资的65%考虑采用国内贷款，其余35%企

业自筹。年贷款利率为6.21%。本项目打算采用等额还本付息的方式归

还借款，投产后7年内还清借款。

（3）流动资金为300万元，企业自筹解决，并于投产第一年一

次性全部投入。

（4）资产形成工程费用、工程建设其他费用、预备费和建设期

利息三者形成固定资产原值；无其他资产和无形资产形成。

2.3营运收入及营业税金估算

其中有2.424平方公里的有效面积可供入园企业直接使用，转

让期按10年计。

园区转让年收入园区可转让面积为242.4万平方米，园区转让价

格450元