（2024年秋季版）七年级道德与法治上册 7.2 爱在家人间教案 新人教版.docx

（2024年秋季版）七年级道德与法治上册7.2爱在家人间教案新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2024年秋季

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.增强法治意识：通过学习，学生能够理解家庭关系中的法律义务和权利，尊重家庭法规，增强法治意识。

2.提升道德素养：通过案例分析和讨论，学生能够培养正确的家庭价值观，尊重和关爱家人，提升道德素养。

3.发展批判性思维：通过分析不同家庭关系的情况，学生能够培养批判性思维能力，评估和判断家庭问题的解决方案。

4.培养沟通与协作能力：通过小组讨论和角色扮演，学生能够提高沟通与协作能力，学会在家庭中有效表达自己的观点和需求。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）家庭关系中的法律义务和权利：理解家庭成员之间的法律关系，包括父母与子女、夫妻之间的权利和义务。

（2）家庭价值观的培养：引导学生树立正确的家庭观念，尊重和关爱家人，培养家庭责任感。

（3）解决家庭问题的方法：学会运用沟通和协作的方式解决家庭中的矛盾和问题。

（4）家庭法规的应用：了解和掌握家庭法规在实际生活中的应用，增强法治意识。

2.教学难点：

（1）家庭关系的法律内涵：学生对家庭关系中的法律义务和权利难以理解，特别是对家庭法规的具体应用感到困惑。

（2）家庭价值观的培养：学生难以树立正确的家庭观念，尊重和关爱家人，特别是在家庭矛盾和问题时不知道如何处理。

（3）解决家庭问题的策略：学生缺乏解决家庭问题的沟通和协作技巧，难以在实际生活中运用。

（4）家庭法规的实际应用：学生对家庭法规在实际生活中的应用感到困难，无法将理论知识与实际相结合。

为突破以上难点，教师可以采取以下教学方法：

1.针对家庭关系的法律内涵，可以通过案例分析、讨论和角色扮演等方式，让学生在实际情境中理解家庭关系中的法律义务和权利。

2.对于家庭价值观的培养，可以利用家庭故事、小组讨论等教学方法，引导学生树立正确的家庭观念，培养家庭责任感。

3.在解决家庭问题的策略方面，可以通过小组讨论、情景模拟等教学方法，让学生学会运用沟通和协作的方式解决家庭中的矛盾和问题。

4.对于家庭法规的实际应用，可以组织学生进行家庭法规的宣传、讲解等活动，让学生将理论知识与实际相结合，提高法治意识。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪和音响系统

-教学黑板和白板笔

-学生座位表

-教学PPT和教案文档

2.课程平台：

-学校提供的教学管理系统，如学习平台或在线课程系统

-网络连接和投影设备，用于播放教学视频和案例分析

3.信息化资源：

-与课程相关的教学视频和纪录片，如家庭关系案例分析视频

-在线法律咨询平台或家庭法规数据库，用于学生自主学习和查询

4.教学手段：

-小组讨论和角色扮演活动

-案例分析和问题解决练习

-家庭作业和小组项目，如设计家庭法规宣传海报

-学生反馈和评价表格，用于收集学生的意见和建议

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

-发放预习材料，引导学生提前了解家庭关系中的法律义务和权利的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

-设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习家庭价值观的培养等内容做好准备。

教师备课：

-深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

-准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

-设计课堂互动环节，提高学生学习家庭法规应用的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

-通过展示与家庭关系相关的图片、视频或故事，吸引学生的注意力。

-提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

-简要回顾上节课学习的家庭关系中的法律义务和权利内容，帮助学生建立知识之间的联系。

-提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的学习内容打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

-清晰、准确地讲解家庭关系中的法律义务和权利知识点，结合实例帮助学生理解。

-突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

-设计小组讨论环节，让学生围绕家庭价值观的培养等问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

-鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

-通过案例分析和角色扮演，让学生掌握解决家庭问题的沟通和协作技能。

-设计实践活动或实验，让学生在实践中体验家庭法规的应用，提高实践能力。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）