2023四年级数学下册 9 探索乐园9.1 探索多边形中隐含的规律教案 冀教版.docx

2023四年级数学下册9探索乐园9.1探索多边形中隐含的规律教案冀教版

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来源于冀教版四年级数学下册第九章《探索乐园》的9.1节《探索多边形中隐含的规律》。本节课的主要内容是让学生通过观察、操作、猜想和验证等环节，发现并总结多边形中隐含的规律，培养学生的观察能力、操作能力和推理能力。

具体内容包括：

1.认识多边形，了解多边形的定义和特征。

2.通过观察和操作，发现多边形边数和角数的关系。

3.引导学生猜想并验证多边形内角和与边数的关系。

4.运用发现的规律解决实际问题。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：逻辑推理、数学建模、空间观念和创新思维。通过观察、操作、猜想和验证等环节，学生将培养自己的观察能力、操作能力和推理能力，掌握多边形的定义和特征，发现并总结多边形中隐含的规律。此外，学生还将学会运用数学知识解决实际问题，培养自己的数学建模能力和创新思维。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经学习了平面几何的基本概念，如直线、射线、角、三角形等。他们应该能够识别和描述基本的几何形状，并理解一些简单的几何性质。此外，学生应该具备一定的观察和操作能力，能够通过实际操作来探索和发现几何规律。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于这个年龄段的学生来说，他们通常对有趣和实践性强的活动比较感兴趣。他们喜欢通过观察、操作和实际体验来学习。因此，在教学过程中，教师可以设计一些有趣的实践活动，如剪纸、拼图等，以激发学生的学习兴趣。此外，学生在这个阶段通常具有较强的好奇心和探索欲望，教师可以充分利用这一点，引导学生主动探索多边形中的规律。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能对多边形的定义和特征理解不清晰，分不清多边形和其它几何形状的区别。此外，学生可能对多边形内角和与边数的关系难以理解，无法通过观察和操作来发现这一规律。为了解决这些困难，教师可以提供一些具体的多边形实例，帮助学生加深对多边形概念的理解。同时，教师可以引导学生通过实际操作来探索多边形内角和与边数的关系，从而更好地理解和掌握这一规律。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：在引入新知识时，教师可以通过讲解多边形的定义、特征以及内角和与边数的关系，帮助学生建立正确的概念和理解。

（2）讨论法：在学生观察和操作过程中，教师可以组织学生进行小组讨论，分享彼此的发现和思考，促进学生之间的交流与合作。

（3）实验法：教师可以引导学生进行实际的剪纸、拼图等操作活动，让学生通过实践来探索和发现多边形中的规律，培养学生的动手能力和实践能力。

2.教学手段

（1）多媒体设备：教师可以利用多媒体设备展示各种多边形的图片和动画，生动形象地展示多边形的特征和规律，吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。

（2）教学软件：教师可以运用教学软件设计一些互动性的教学活动，如几何绘图、多边形拼图等，让学生在操作中学习，提高学生的学习主动性和实践能力。

（3）教具和学具：教师可以准备一些教具和学具，如多边形模型、剪纸、拼图等，让学生通过实际操作来观察和探索多边形的特征和规律，增强学生的直观感受和实践经验。

（4）在线资源：教师可以引导学生利用在线资源，如数学网站、视频教程等，进行自主学习和拓展学习，提高学生的自主学习能力和信息素养。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：教师围绕“探索多边形中隐含的规律”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：教师利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解多边形的定义和特征。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过一个有趣的故事或案例，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解多边形的定义、特