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水调歌头
第三单元苏轼
学习目标
■语言运用
结合注释疏通词意，提高整体感知文本内容的能力。
■思维能力重点
结合写作背景，分析作者的思想变化，提高深入解读文本的能力。
■审美鉴赏
提高审美情趣，赏析名句，感受诗歌的艺术魅力。难点
■文化自信
把握作者的思想感情，培养乐观、豁达的人生态度。
新课导入
导入形式1:
古往今来，文人骚客都喜欢以月亮为题材来吟诗赋
词。比如，我们最熟悉的李白的《静夜思》:“床前明
月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”今天，
我们一起来看看北宋文学家苏轼是怎么写月亮的。
导入形式2:
在众多流芳千古的咏月绝唱中，苏轼的《水调歌头》
如一颗耀眼的明星，夺目璀璨。今天，就让我们在这种
唯美的图画意境和优美的音乐声中，一起走进苏轼的
《水调歌头》。
导入形式3:
有人说，在中国随便拿起一本古诗词集，抖一抖，就
会掉下许多的“月”来。是的，你看，千里婵娟是月，
云破弄影是月，芦花深处是月……可见，月在人们心中
留下了万千情思。今天就让我们走进宋代大词人苏东坡
的内心，去感受他内心的那一轮明月吧!
知人论世认识作者
世称苏东坡。眉山(今属四川省眉山市)人，北宋
文学家、书法家、画家。苏轼是北宋中期的文坛领
袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的
成就。其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，
并称“苏辛”;其散文著述宏富，豪放自如，与欧
阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。
人生轨迹图
解饮水，治疾病
24岁参加制开学府，务农桑
科考试，成再至杭州
为“百年第一”与王安石《水调歌头》相隔约20年朝廷大赦
20岁进京应省日啖荔枝三百颗，北归途中
试，得榜眼政见不合政见不合不辞长作岭南人病逝
W自请出京W自请出京乐观
1037
1057106110721076107910971101
四川汴京汴州杭州密州转折黄州汴京杭州惠州儋州病逝
眉州
出生个个个
成名作《六月二十七乌台诗案《记承天寺夜游》回首一生
《刑赏忠厚之至论》日望湖楼醉书》被捕《自题金山画像》
问汝平生功业，
黄州惠州儋州
【诵读课文】
1.大家自由朗读课文，要求：大声，字正腔圆地读。
2.聆听配乐朗读(或听读名家诵读音频)。
3.同桌
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