专题十九 标题的含义及作用-小升初新七年级语文暑假衔接讲义（统编版2024）.docx

专题十九标题的含义及作用

知识导入

标题的含义：表层含义+深层含义

文章表层含义指的是标题的字面意思，即直接描述或概括文章所讨论的主要内容；深层含义则是指标题所隐含的深层次意义，它可能包含作者的情感倾向、写作意图或文章的主旨思想。

（1）标题所用的表达技巧。

如：比喻、反讽(反语)、反问、引用、双关等。

（2）标题的表层义。

即把标题所要表示的最浅层的意思分析出来，对应文章中具体的内容。

（3）标题的深层义。

深层义的挖掘要联系主题主旨等方面。

标题的作用：

（1）内容方面：

交代时间、地点等背景信息

概括文章的主要内容

交代写作对象或人物的性格特征

（2）结构方面：

文章的线索，贯穿全文，使文章结构紧凑，条理清晰

（3）主旨方面：

寄托作者的情感

能够暗示、点明或突出文章的主题思想

反映作者的写作意图

（4）手法方面：

运用各种修辞手法（如比喻、拟人、双关等），使表达更加生动、形象，

引用化用古诗词富有文采、诗情画意、古典美，

设置悬念，激发读者的阅读兴趣，

运用对比讽刺等手法，具有批判性和思考性。

二、课文链接

《秋天的怀念》标题的好处

①一语双关，表面义指通过对过去秋天往事的回忆，表达了对母亲的深切怀念；深层含义指作者经历了命运残酷的打击，在母亲去世后，看到开的泼泼洒洒、淡雅高洁的菊花，明白了母亲坚忍无私的爱，懂得了母亲的期望：无论遭遇怎样的厄运，都要活得坚韧，活出尊严，活出自我生命的个性与美丽。

②点明中心，深化了主旨。

③奠定了文章哀伤的感情基调；

④设置悬念，吸引读者阅读兴趣。

《往事依依》标题的理解

标题表明本文是对往事的回忆。“依依”指“十分留恋”，表明作者对往事充满着深深的留恋之情，奠定了全文的感情基调。

三、课堂练习

一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题，

青苔撑起的一片绿意

洪振秋

①春日，人们的视野里总是万物葱绿，百花次第开放，一派生机勃勃的景象。

②百花繁，万花灿，唯有苔草很少被人提及，可以说是微不足道。我却惊讶于这细小低微的青青苔草，它没有茂林的硕大气象，只是静静地躲藏在不容易被人注视的角落里。但她依然有着茂林一般的风情，百花一样的美丽。

③江南民间有句谚语：三月青苔露绿头，四月青苔绿满河。春风拂面。青苔们趴在残旧的瓦片上，粘在厚重的砖头间，爬在高高的墙头上，附在苍老的树干中，布满在瘦硬的岩石上。从故乡街上的青石板夹缝中撑出绿意，写出一个又一个方正的“回”字。

④此时，只要你细心观察，就会发现这些微不足道的青苔，都是一根连着十根，十根连着百根，连绵起伏，渐成气象。无论是断墙残垣，还是悬崖绝壁之上，其它植物都无法落脚，唯有青苔从墙缝里、石缝隙中奋力拱出，四处蔓延着绿意，在荡漾的春风中记录着比石头还硬的倔强。

⑤在岁月的戏台上，青苔似乎错过了《诗经》，却赶上了唐诗宋词的好时光，也融进了明清纷繁的花事。青苔倍加受人珍爱，“应怜屐齿印苍苔”，所以闭门谢客；但有时也夹杂着几分苍凉和凄美，“小庭春老，碧砌红萱草”，青苔似乎总是见不到阳光。

⑥中国人还喜欢把青苔之绿意融入古画中，使其诗意更加飞扬。最早是“元四家”，后有沈周、唐伯虎、徐渭、程嘉燧、渐江、查士标等。到了清代，随心所欲，恣意点苔，已臻成熟。尤其是“扬州八怪”中的金农，其画梅善于在粗干上以浓墨点苔，虽苍老而生机勃发。青苔虽然微小，却点缀出他画中的春色，却烘托出画中梅花的冰光雪影。他深爱着“苔花如米小”的气质，把自己也取名为“小善庵主”“如来最小者”。

⑦真正懂得青苔心意之人，应是清代的袁枚先生。“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”他知青苔的气质风度，不流俗、不谄媚、不张扬，却志向远大，寓微小于浩荡之中。青苔的生存环境是很恶劣的，虽然是“白日不到处”，凭着坚忍坚强，冲破困境，却凭着自强不息，争得和百花一样的开放权力。春光因为她们的点缀，显得如此明媚无比；百花有了她们的衬托，更为明艳动人，更为生机盔然。

⑧小时候，我的家乡，每年春日，也就是春雨即将来临之前，父亲总要爬上古楼，上屋顶清理盖瓦，家乡人称之“拾漏”。他总是弓着腰，小心翼翼地翻起一片片布满青苔的瓦，或剥下苔绿，或扯下苔丝，或拔出瓦沟中的苔草……然后装进一个蓝色的布袋里。他从木梯上退下来后，便径直去后花园，从布袋里掏出一撮撮、一把把的青苔，或填于兰花盆，或黏附于梅花树干上，或塞进干枯的罗汉松那一个个细小的木洞穴中……父亲说，青苔也有一些诗意的名字，她叫绮线，也称呼为绿衣元宝，百花有青苔衬托，人世间才会春色满园。

⑨我是江南人，我爱着家乡门前残墙上的青苔，绿痕从墙根开始，她们一点点，一丛丛，伸展着，变幻着，撑起满眼的绿意。

⑩没有青苔的世界，是寂寞的。

（选自《人民日报·副刊》，有删减）

1．文章标题意蕴丰富。请结合文章内容，说说你对标题中“绿意”的理解。

2．根据要求，赏