2024中级经济师《人力资源管理》第19章精讲讲义【打印版】.pdfVIP

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第十九章人力资源开发政策

1评价发现

本章概览

考点一：我国的人才评价发现机制★

1.我国人才评价发现中存在的主要问题包括：

（1）分类评价不足；

（2）评价标准单一；

（3）评价手段趋同；

（4）评价社会化程度不高；

（5）用人主体自主权落实不够等。

2.我国人才评价机制改革的主要方向：

（1）健全人才分类评价标准

以职业属性和岗位要求为基础，健全分类评价体系；把品德作为评价的首要内容；杜绝评价“一刀切”，注

重凭能力、业绩和贡献评价人才。

（2）改进和创新人才评价方式

多元评价：同行评价、市场评价和社会评价；科学合理设置评价考核周期；畅通人才评价渠道，打破户籍、

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地域等限制。

（3）加快推进重点领域人才评价改革

科技人才、哲学社会科学和文化艺术人才；教育人才、医疗卫生人才、技术技能人才；企业、基层一线和

青年人才。

（4）健全完善人才评价管理服务制度

保障和落实用人单位自主权；明确政府、市场、用人主体的职能定位；优化公平公正的评价环境。

典型例题

【2022年真题·多选】当前我国人才评价机制改革的内容包括（）。

A.尽量减少人才的社会化评价

B.建立以同行业为基础的业内评价机制

C.坚持德才兼备，以品德作为人才评价的首要内容

D.不同职业群体要分类评价

E.向符合条件的企事业单位下放人才评价权限

【参考答案】BCDE

考点二：我国的职业分类结构★

第一大类党的机关、国家机关、群众团体和社会组织、企事业单位负责人

第二大类专业技术人员

第三大类办事人员和有关人员

第四大类社会生产服务和生活服务人员

第五大类农、林、牧、渔业生产及辅助人员

第六大类生产制造及有关人员

第七大类军人

第八大类不便分类的其他从业人员

【记忆Tip】人专办、服农产军。

考点三：职业资格制度★

职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。

（1）准入类职业资格：所涉职业（工种）必须关系公共利益或涉及国家安全、公共安全、人身健康生命财

产安全，且必须有法律法规或国务院决定作为依据。

（2）水平评价类职业资格：所涉职业（工种）应具有较强的专业性和社会通用性，技术技能要求较高，行

业管理和人才队伍建设确实需要。

国家职业资职业资格由人力资源社会保障部门通过学历认定、资格考试、专家评定、职业技能鉴定等方式进

格证书行评价，对合格者授予国家职业资格证书（国家对申请人所具备的职业学识、技术、能力的认可）。

国家职业资1.清单式管理，目录之外一律不得许可和认定职业资格，目录之内除准入类职业资格外一律不得

格目录与就业创业挂钩。

2.接受社会监督，相对稳定、动态调整。

3.职业资格设置、取消及纳入、退出目录，须由人力资源社会保障部会同国务院有关部门组织专

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家进行评估论证。

4.行业协会等社会组织和企事业单位可依据市场需要自行开展能力水平评价活动，但不得变相开

展资格资质许可和认定，证书不得使用“中华人民共和国”“中国”“国家”“全国”“职业资格”

“人员资格”等字样和国徽标志。

考点四：职称制度★★★★

（一）职称评审管理机构

职称评审是按照评审标准和程序，对专业技术人才品德、能力、业绩进行评议和认定的活动。负责职称评