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中文摘要
赫尔巴特相对于他的哲学和心理学，他的教育学是最成功的，《普通教育学》一
书直接奠定了赫尔巴特在教育领域的地位。与众多教育家一样，他也有过做家庭教
师的经历，激发了他对教育的巨大兴趣，在这期间，裴斯泰洛奇的教育思想对他产
生了很大影响。赫尔巴特的教育学离不开他的实践哲学和心理学的支持，但他的哲
学思想与那个时代的思辨唯心主义相矛盾，他反对康德的先验自由，因为这会使教
育成为虚幻。赫尔巴特试图说明人类作为自我形成的生物，教育在个人自我形成过
程中会发生什么样的作用。自我形成不是自然发生的，需要教育的
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