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数学教学学期工作总结5篇

数学教学学期工作总结篇1

一、学科成绩简析。

本学期期末考试五班级有学生42人，参考人数42人，实考人数42人，总分3600、最高分99、5分、最低分38分。平均分85.7分。及格率95.2、很多简单的题目在复习阶段都有加强练习，但还是考得不理想。

二、取得的经验

1、要提高教学质量，关键是上好课督促好学生完成作业。为了上好课，我做了下面的工作：

（1）课前准备：备好课。

①熟识教材：对教材的基本概念每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自若，知道应增补哪些资料，怎样才略教好。

②了解学生水平：他们的兴趣、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的防备措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材教授给学生，包含如何组织教材、如何布置每节课的活动。

（2）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有心注意，激发学生的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的`学习引导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在差生的转化上，对差生努力做到以讲解基础为主，关键是要让他能够学到基本的知识。

3、乐观参加听课、评课，虚心向通过学科老师学习教学方法，提高教学水平。

三、存在问题。

1、部分学生自发性比较差，上课不认真，纪律差。

2、学困生多，教学时间少，辅导成效不明显。

3、有一部分学生基础差，上课听不懂。

4、部分同学懈怠，不定时完成作业，特别是靠近期末。

四、改进措施

1、严格把关，做好基础知识的讲解。

2、组织好课堂教学，关注后进生，注意信息反馈，调动学生的注意力

3、重视培养尖子生，照料好基础较差的学生。重视抓两头带中心。

4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

5、在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献本身的力气。

数学教学学期工作总结篇2

本学期我承当的是六班级数学教学任务。从开学以来，在各级领导的亲切关怀下，在全校老师的大力支持下，我顺利地完成了本学期的教学工作。为总结经验，反思不足，现将本学期的教学工作总结如下：

1、重视上好每一节课

六班级学生面对着一个毕业升学的问题，学校升中学，是一名学生对人生做出的第一步选择。所以，六班级的教学质量尤为突出和紧要，上好课是提高教学质量的关键。为了上好课，我做了以下几点工作：（1）课前备好课，我除了认真研讨教材外，还自购了课外书等辅佑襄助料子，以拓宽本身的视野，弥补教材、教参知识面的不足。（2）课堂上，我关注全体学生，注意信息反馈，激发学生情感，创造良好氛围，提炼本身的课堂语言，力求做到简洁明白、准确规范，课堂提问和课堂练习，不但面向优等生，更面向学困生，使每一个学生都能体验到成功的欢乐，为每个学生的成长撑起了一片天空，搭起了一个平台。

2、重视教学反思

美国心理学家波斯纳提出过一个老师成长公式：成长=经验反思，所以，在平常的教学工作中，我特别重视教学反思的撰写，每节课之后，都及时自动地撰写教学反思，把本身的思想、感受、成功、失败真实地写在教案后面，针对本身在教学反思的孱弱与不足之处，找寻差距，取长补短，不绝改进，完善自我，提高自身素养。通过这一学期撰写教学反思的经过我进一步认得到，只有及时撰写教学反思，才利于教学的成功经验的及时发现和总结，才有利于本身教学水平、理论水平和写作水平的提高，才有利于自身的进步和发展。

3、重视与家长沟通联系

对学生的教育，既要依靠学校教育，又要依靠家庭教育。为了做好这两个教育，我针对农村家长平日里忙于农活、不大重视孩子教育这一问题，在本学期，我采用“走出去请近来”的方法与家长取得联系，即利用农闲时分，也就是学生家长都在家且不忙于农活的时间，家访将家长请到学校来进行面谈，了解学生背后的实际情况，沟通学校与家庭之间的联系，把学生存在的问题和取得的一分进步都及时告知家长，争取家长们的搭配，特别是那些学困生，我更是花费比其他学生更多的时间和精力去与家长沟通联系。通过这一措施，初步建立起了学校、家庭教育互联网，保证了与每一位家长的紧密联系，也保证了对每一位学生的良好教育和高度关注，实现了对学生教育的全方位化。

4、重视数学活动课

？数学课程标准》中指出：“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。”可见，学习数学的兴趣和学习数学的信心对学生来说是十分紧要的问题，因此，在数学教学中，我特别重视将学生的生活与数学学习结合起来，让学生熟知、亲近、现实的生活，让数学走进学生视野，进入数学课堂，使学生感悟，发现数学的作用与意义，学会用数学的眼光察看四周的客观世界