（2024年秋季版）2024年七年级道德与法治下册 3.6.2 集体生活成就我教案 新人教版.docx

（2024年秋季版）2024年七年级道德与法治下册3.6.2集体生活成就我教案新人教版

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课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2024年9月20日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容与目标

1.教学内容：

-学习集体生活的意义和价值

-理解集体生活对个人成长的作用

-培养学生的团队合作意识和能力

2.教学目标：

-让学生了解集体生活的重要性，认识到集体生活对个人成长的影响

-培养学生积极参与集体活动的态度和行为，增强团队合作意识

-提高学生的道德素养和法治意识，使其能够更好地适应社会生活

三、教学过程

1.导入：

-教师通过引入相关的案例或问题，引起学生对集体生活的思考和兴趣

-引导学生回顾自己在集体生活中的经历，激发学生对集体生活的认同感

2.新课导入：

-教师简要介绍集体生活的概念和意义

-引导学生理解集体生活对个人成长的作用，如培养团队合作能力、沟通能力等

3.案例分析：

-教师展示相关的案例或情境，让学生分组讨论和分析

-引导学生从道德和法治的角度思考问题，并提出解决方案

4.小组活动：

-教师组织学生进行小组活动，让学生通过合作完成任务或解决问题

-引导学生积极参与，培养团队合作意识和能力

5.总结与反思：

-教师引导学生总结本节课的主要内容和收获

-学生分享自己的学习体会和感悟，反思自己在集体生活中的表现和改进方向

四、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况和积极性，如发言、讨论等

2.小组活动表现：评价学生在小组活动中的表现，如团队合作、沟通能力等

3.课后作业：检查学生完成课后作业的情况，巩固所学知识和技能

核心素养目标

道德与法治学科的核心素养目标主要包括：法律意识、道德素养、公民素养、批判性思维和问题解决能力。在本节课中，重点培养学生的法律意识和道德素养。通过学习集体生活的意义和价值，使学生能够理解并尊重法律法规，增强法治意识；同时，引导学生正确处理个人与集体的关系，培养良好的道德品质和行为习惯。通过案例分析、小组活动和反思总结等环节，提升学生的批判性思维和问题解决能力，使其能够在现实生活中运用所学知识和价值观，做出明智的决策和行为选择。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是集体生活对个人成长的意义和价值，以及如何积极参与集体活动，培养团队合作意识和能力。具体重点内容包括：

（1）集体生活的意义：使学生理解集体生活对个人成长的重要性，包括培养团队合作能力、沟通能力、责任心等。

（2）集体生活对个人成长的影响：使学生认识到集体生活能够锻炼个人意志、提升社交技能、培养良好品质等。

（3）积极参与集体活动的方法和技巧：教育学生如何主动参与集体活动，如何与他人合作，如何发挥自己的优势等。

（4）团队合作意识的培养：引导学生树立团队观念，学会为团队目标努力，尊重和理解团队成员等。

2.教学难点

在本节课中，学生可能存在的难点内容包括：

（1）对集体生活意义的深入理解：学生可能难以充分认识到集体生活对个人成长的重要性，需要教师通过案例、故事等生动形象的方式进行引导。

（2）团队合作意识的培养：学生可能不清楚如何与他人有效合作，如何处理团队中的矛盾和冲突，需要教师通过小组活动、讨论等实践环节进行锻炼和指导。

（3）道德素养的提升：学生在集体生活中可能存在道德行为不当的情况，需要教师进行耐心教导，引导学生树立正确的价值观和道德观念。

（4）法治意识的培养：学生可能对法律法规了解不多，需要教师通过讲解、案例分析等方式，引导学生尊重和遵守法律法规。

为了帮助学生突破这些难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）案例分析：通过生动有趣的案例，让学生深入了解集体生活对个人成长的意义，提高学生的认知水平。

（2）小组活动：组织学生进行团队合作，让学生在实践中学会与他人沟通、协作，培养团队合作意识。

（3）讨论交流：引导学生就道德素养、法治意识等方面的问题进行讨论，激发学生的思考，提高认识。

（4）反思总结：要求学生课后对自己的行为进行反思，总结自己在集体生活中的优点和不足，明确改进方向。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪、计算机等

-教学PPT和教学素材，包括案例、图片、视频等

-小组讨论所需的桌椅和白板

2.课程平台：

-学校提供的在线学习平台，如学习管理系统（LMS）

-相关的教育网站和资源库，提供额外的学习材料和案例分析

3.信息化资源：

-教学视频和纪录片，展示集体生活的实际场景和案例

-在线讨论论坛，让学生可以随时发表观点和交流想法

-教育应用程序（Apps）或在线工具，用于小组活动和互动学习

4.教学手段：