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;介绍你自己,再说一说你身边的数学。;我叫淘气,今年六岁,我喜欢唱歌。;我家有爸爸、妈妈、哥哥和我,一共四口人。;上午9时,
正在上课。;积木有很多种形状,你认识它们吗?;长长方方的,叫长方体。;长长圆圆的,叫圆柱。;通过这节课的学习,你有什么收获?;完成练习册本课时的习题。;;创设情境,情境导入;;他们的身高和老师相比,谁更高?你是怎么比较的?;探究体验,经历过程;高的画“√”,矮的画“○”。;下图中,谁高?;谁长?谁短?;你打算怎样比较?;在短的后面画“√”。;树的影子有多长呢?;我跳得近,奇思跳得远。;巩固练习;2.哪根绳子最长?画“√”。;3.想一想,说一说。;4.比一比,填一填。;4.比一比,填一填。;亲爱的小朋友们:比较物体的长短时可以先将一端对齐,看另一端来比较。
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