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一岁半到两岁秋冬育儿知识

没有想像就没有理解,而没有理解,就谈不上掌握知识。1岁半~2岁

是幼儿感知生活和交往能力发展最快的时期下面店铺整理了一岁半到

两岁秋冬育儿知识，供你参考。

一岁半到两岁秋冬育儿知识一

幼儿虽然具有原始的感知和记忆形成，可以获得某些客观事物

的映象，但属于具体表现，缺乏概括性，且保持时间很短，不稳定，

所以不能成为想像的附加材料。在1.5岁~2岁左右，幼儿才形成具有

一定稳定性的表象。而对表象的加工能力也是在1.5岁~2岁左右。这

种加工能力的产生，也就是想像的产生，标志幼儿的认知发展进入一

个新阶段;幼儿能通过想像对已有的表象进行加工，重构新的形象，用

以表现事物的关系和联系，这正是幼儿高级认知功能萌芽的开始，也

是智力发展进入一个新阶段的标志。因此，幼儿的智力开发就是应该

促进这种高级认知功能的发展。

想像是幼儿理解和掌握知识的必要条件。幼儿对事物的理解多依

靠联想，即把当前感知的事物与已有的经验联系起来，利用以前的经

验理解当前的事物，这种联想就是想像的形式之一。所以想像是幼儿

获得新知识的认知基础。没有想像就没有理解，而没有理解，就谈不

上掌握知识。

1岁半~2岁是幼儿感知生活和交往能力发展最快的时期

1岁半~2岁左右，随着语言和思维的逐步发展，对事物的认识水

平逐步提高，认识的概括化程度也不断提高。

记忆力进一步发展

1岁半~2岁左右，幼儿能记住一些日常用品的名称，记忆时间更

加长，能记住几个星期以前的事。此外，这时幼儿记忆发展的一个十

分突出的特点是出现了延迟模仿，即幼儿在看到什么或听到什么时，

当时并没有什么反应，可是过一段时间后，却会出现对先前所见言语

或动作的模仿行为。延迟模仿的出现，表明幼儿的记忆，力明显增强。

此外，从1岁半以后，语言开始在记忆中起主导作用，幼儿逐步

地积累、记住大量的词汇，记忆时间加长。

表象与表征的产生

比如1岁前的宝宝在妈妈离开时会哭闹，可妈妈离开后一会宝宝

就不哭闹了，这是因为这一年龄的宝宝还没发生表征，妈妈不在眼前

就想不起来妈妈的样子，自然就不哭闹了。可到1岁半以后，妈妈离

开很久，宝宝还在哭。这是因为这时宝宝出现表征，脑海中能产生妈

妈的形象，所以宝宝越想越哭。可见表征的出现不但推动整个心理发

展，还使宝宝心理过程内化。

想像初步萌芽，在幼儿的语言动作中已出现了一些简单想像成分。

比如，以前玩玩具时，宝宝还只是把玩具当成无生命的玩具，到

这时宝宝能给玩具赋予生命，如会给布娃娃喂水、喂饭等，在游戏中

加入了想像的成分。

一岁半到两岁秋冬育儿知识二

1岁半～2岁宝宝的发育特点

身体发育：

宝宝1岁半了，身体发育速度依然处于较快阶段，宝宝1岁7个

月时体重正常均值为10.69～11.24公斤，身长正常均值为82.2～

83.46厘米;1岁10个月时，宝宝的体重正常均值为11.3～11.69公斤，

身长正常均值为84.26～85.56厘米;满2岁的宝宝，体重正常均值已为

11.66～12.24公斤，身长正常均值达86.6～87.9厘米。

牙齿发育：

1岁7个月时，宝宝已经有12～20颗牙齿了。到1岁10个月时，

出牙快的宝宝已经有20颗牙齿了，出牙较慢的宝宝也有16颗牙齿了，

这样宝宝的咀嚼功能也将日趋完善，随着咀嚼、消化能力的提高，宝

宝的饮食也将进一步成人化。

语言发育：

随着宝宝月龄的不断提高，语言的发育速度也非常快。语言能力

强的宝宝1岁半时，已能说出100多个词语，且宝宝的语言模仿能力

也令人惊讶。此后宝宝的语言词汇量可以说是突飞猛进，到2岁时，

一般的宝宝也能说出近千个词语，与成人交流已基本没困难，宝宝也

将会提出更多的问题。

动作发育：

月龄越大宝宝的模仿能力越强，宝宝可能会一会儿开一会儿关冰

箱门，也可能把椅子推来推去，甚至跟大人一样拿着抹布擦东擦西的，

喜欢自己洗手，自己穿衣服等。

感觉发育：

1岁半的宝宝记忆力和想象力也有所发展。如果把一件玩具藏起来，

宝宝不会再认为它会消失了，而是会努力地寻找。也能够理解一些抽

象的概念，如今天和明天、快和慢、远和近等，更喜欢问“为什么”。

一岁