高中历史第单元第课杰出的中医药学家李时珍(教案).docxVIP

高中历史第单元第课杰出的中医药学家李时珍(教案).docx

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学必求其心得,业必贵于专精

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6。1《杰出的中医药学家李时珍》教学设计

教学目标

1.学习课文内容,感悟李时珍的精神品质。

2。感悟文章的表达方法。

3。总结拓展,表达自己的真实感受。

教学重难点

教学重点:

感悟李时珍的精神品质

教学难点:

感悟李时珍的精神品质

教学工具

幻灯片。图片。

教学过程

一、复习导入

二、学习第一部分

1.默读思考:读了这一段,你知道了什么?体会到了什么?

李时珍从小就对草药产生了浓厚的兴趣,体会到李时珍具备了良好的医学天赋。

2.李时珍把各种草虫当成了什么?这说明了什么?

3.把本段中的“摆弄”换成“玩弄”好不好?为什么?

三、学习第二部分

1。齐读这一部分。

2.这一部分介绍了哪些事,说明了说明?

3。学生交流。

四、学习第三部分

1.分组读课文,思考:

(1)这一部分记叙了什么内容?可以分为几层?

分三层。(8)(9)(10-14)

2.画出自己最受感动的地方,大声读出来,并把自己的感受用概括的词语标注在书上.

3.交流感悟

(1)李时珍一头扎进这一天然宝库,终日活动在悬崖峭壁之间,晚上就寄居在药农沿山壁搭起的木板房中。大风吹来,木板房摇摇欲坠,四周狼嚎,不绝于耳。

环境描写表现了李时珍不畏艰险,不顾个人安危的精神品质。

(2)吃完药,李时珍对徒弟说:“等会儿药力发作,你用针扎我身上的穴位,用刀子在我手上划,看痛不痛。”

不一会儿,李时珍觉得天旋地转接着就昏过去了。徒弟用针扎、用刀尖划他的皮肤,他也不知道。

语言描写突出了李时珍勇于实践,为天下大众的利益舍生忘死、无私奉献的高尚医德.

4。李时珍具有哪些精神品质?

为了人类的健康和幸福,不顾个人安危,勇于实践,无私奉献。

五、学习第四部分

1.齐读课文

2。为什么说《本草纲目》是一部伟大的医药著作?找出段中的数字,说说它们的作用。

编写时间长,字数多,内容丰富,包含的药物多,比较全面。

3。你从《本草纲目》仍被人们誉为“中药宝库”“东方医学巨典中体会到了什么?

《本草纲目》具有十分重要的医药价值,得到了全世界人民的高度赞扬。

六、学习表达

1.回忆课文内容,归纳中心.

本文讲述了李时珍编写《本草纲目》的经过,赞扬了李时珍为了人类的健康和幸福,不顾个人安危,勇于实践,无私奉献精神.

2。总结写法

(1)通过具体事例表现人物的精神品质。

(2)通过细节描写烘托人物精神品质。

七、总结全文

课后小结

李时珍编撰《本草纲目》,开创药物分析新体系,被称为“中国的百科全书”,其伟大的医学成就,成为对人类最有贡献的科学家之一。

李时珍所体现的矢志不渝、执著坚定的信念,科学严谨、求真务实的态度,不畏艰险、勇于创新的献身精神也将永远绽放光芒。

“他将随民族生命永生”。--郭沫若

课后习题

提问:《本草纲目》为什么被称为“东方医学的巨典?达尔文为什么称《本草纲目》为“中国的百科全书”?

①“东方医学的巨典:集大成之作,被译成多种文字;

②达尔文称之为“中国的百科全书”

③其科学性、文学性、实用性,在我国及世界广泛流传。

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