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一、选择题
1．如图所示，往纸片中间吹气，纸片向中间靠拢。如图所示的实例中，其工作原理与图1所示现象原理相同的（）
A．甲和乙 B．乙和丙 C．甲和丙 D．甲、乙和丙
2．生活处处有物理，留心观察皆学问。下列生活中的现象解释正确的是（）
A．运动员跑到终点后不能马上停下来是因为运动员受到惯性力的作用
B．磁悬浮列车是通过使接触面分离的方法来减小摩擦的
C．水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而减小
D．珠穆朗玛峰顶的大气压强比昆明市地面的大气压强大
3．湛江市区提倡和推行出行使用公共自行车政策，不仅给市民的出行带来方便，而且低碳环保，下列有关自行车结构及使用的说法中不正确的是（）
A．把手的花纹是为了增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力
B．自行车转弯时受到非平衡力的作用
C．下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大
D．增大座垫的面积能够减小压强
4．如图所示，小明在探究“液体压强与哪些因素有关”时将压强计的金属盒放入水中，压强计U形管两边的液面就会产生高度差。对金属盒进行下列操作时，能使高度差增大的是（）
A．在原位置转动180° B．向上移动一段距离
C．向下移动一段距离 D．放入酒精中的同一深度处
5．鱼儿在水里游动时也蕴含了许多物理知识，下列说法正确的是（）
A．鱼浮在水中时不受重力作用
B．鱼身体上的鳞片会增大水的阻力
C．鱼摆尾前行利用了物体间力的作用是相互的
D．鱼前进的施力物体是地球
6．在“研究同一直线上二力合成”的实验中，使两个力的共同作用效果与一个力的作用效果相同，采用的科学方法是（）
A．控制变量法 B．等效替代法 C．建立模型法 D．转换法
7．下列关于摩擦力的说法错误的是（）
A．传送货物时绷紧传送带通过增大压力的方法来增大滑动摩擦力
B．埃及人用几根圆木并联来拉动巨石是通过变滑动为滚动的方式减小摩擦
C．人在地面正常走路时，脚与地面接触时属于滑动摩擦
D．滑动摩擦力总是阻碍物体间相对运动
8．关于力和运动，下列说法中正确的是（）
A．人造卫星绕地球匀速旋转，它一定受到平衡力的作用
B．竖直下落的小球越来越快，小球的重力越来越大
C．物体受到力的作用时运动状态一定改变，不受力时运动物体很快会停下来
D．百米赛跑时运动员到达终点后不能立即停下来，这是因为运动员具有惯性
9．如图甲为钩码的G—m关系图像。下列说法不正确的是（）
A．物体所受的重力与它的质量成正比
B．若用木块做实验，画出其G—m关系应如图线乙
C．物体所受的重力与它的质量的比值是一个定值
D．质量为3.6kg的物体所受的重力为36N
10．如图所示，下列说法正确的是（）
A．运动员用脚踢足球时，脚并没有感觉疼痛，说明球没有给脚力的作用
B．运动员用头顶球时，头感觉很痛，说明球给头的力比头给球的力大
C．运动员用力踢球和头顶球，使球的运动状态发生了改变
D．运动员用力踢球和头顶球，仅仅使球的运动方向发生了改变，而球的速度大小不变
11．如图所示，跳板的弹力将运动员弹起，此过程不能说明（）
A．力是物体对物体的作用 B．力可以改变物体的形状
C．重力的方向竖直向下 D．力的作用是相互的
12．如图所示的四个图像中能够正确反映重力与质量关系的是（）
A． B． C． D．
二、填空题
13．将一个装有一定质量水（水未装满）的圆台状封闭容器，如图所示，放置在水平桌面上，如果将其改为倒立放置（未画出），则容器对桌面的压力将______；水对容器底的压强将______（均选填“增大”、“减小”或“不变”）。
14．如图所示是小朋友非常喜欢玩的遥控爬墙车，它之所以能吸附在墙壁上，主要是因为车身内的电动排风机将空气排出，车身底部的空气需要不断地补充，使车身和墙壁之间的空气流速大压强______；在______的作用下，车身就可以紧贴在墙壁上。当爬墙车静止在竖直墙面上的时候，小车受到摩擦力的方向是______。
15．5月27日上午11时整，2020珠峰高程测量登山队8名顶队员，全部成功登顶珠峰。在登顶过程中，大气压随海拔高度的增加而______（选填“增大”或“减小”），人肺部的气压______（选填“大于”、“小于”或等于”）外界气压，所以队员们因吸气困难，缺氧感觉头痛；在海拔5500米的基站，国测队员必须用高压锅煮饭，原因是液体沸点随气压的减小而______，高压锅能提高锅内气压，从而______水的沸点（选填“降低”、“升高”或“不变”）。
16．(1)英国物理学家___________通过总结得出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。如图所示，一物体由甲位置运动到乙位置，它运动的路程为___________cm；
(2)火箭升空时喷出的气体，对火箭产
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