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新课导入;9美丽的颜色;学习目标;;背景相关;;基础过关;炽热：温度高，极热。;;;2.从第2-6自然段，哪些词句表现了条件的简陋艰苦？居里夫人对此所持的看法是什么样的？;3.在此恶劣的环境下，居里夫人却说是“最美好”“最快乐”的几年，应该怎样理解？;4.第6段引用居里夫人的话，有什么作用？;读第二部分，思考问题：;2.第10段单句成段，且意蕴丰富，有什么作用？;3.怎样理解第13段中“反自然”一词的含义？;4.第15段中写道“这是实验室的真正气氛”，这种气氛指怎样的气氛？;5.第18段“我希望它有很美丽的颜色”一句话在文中有什么作用？;读第三部分，思考问题：;2.在发现镭的瞬间，玛丽为什么很“谨慎”？;写法探究;2.题目“美丽的颜色”有什么深刻含义？;结构呈现;课堂小结
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