人教版三年级下册语文短文阅读复习(精编版).pdfVIP

人教版三年级下册语文短文阅读复习（精编版）

一、阅读理解。

秋天的雨

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的

叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红

红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，

看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人

们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽

的菊花在秋雨里频频点头。

1．秋天的雨分别把黄色、红色、金黄色、橙红色给了谁？

黄色：

金黄色：_________________________________________________________

红色：

橙红色：___________________________________________________________

2．黄黄的叶子像_______小扇子，扇走了_______。红红的枫叶像_______邮

票，邮来了_______。

3．文中画线的句子，是_________句。你能仿写一句吗？

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4．想象一下秋天的雨还会把颜色分给谁呢？

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二、阅读短文，回答问题。

蚂蚁和蜜蜂

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写

了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到

东，飞到西……”

蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团，蜜蜂一早出工，我们也一早出

工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂

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慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不

通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就

抬头气呼呼地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题。”

“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。

“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”

“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”

“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢？”

是啊人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢小蜜蜂沉思了一会又说

那是因为你们的勤劳是为了自己我们的勤劳却是为了他人

蚂蚁听了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。

1．把“可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？”改为陈述句。

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2．人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁，是不是太偏心了？

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3．第二自然段采用（_____________________）语气来朗读。

4．整篇文章中，先写（____________________），再写

（_______________），最后写蚂蚁

（____________________________________）

5．给第8自然段加标点。

6．读了这个童话故事，你明白了什么道理？

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三、阅读短文，回答问题。

不一样的小鹿

每只雄性梅花鹿都有一对美丽的鹿角，可是一只小鹿因为生病，头上的角

变成了灰色，像干枯的树枝一样。它伤心极了，心想：现在我和其他小鹿不一

样了，我是一只丑小鹿了。

有一天，小鹿正在树（从丛）中睡觉，一只小鸟看到它灰色的鹿角，以

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为那是一（根跟）树枝，小鸟看了看四周想：要是在这儿搭个鸟窝该多好

啊！于是，小鸟衔来许多干草和树枝放在小鹿的头上，不一会儿，一个漂亮又

舒适的鸟窝就搭好了。小鹿睡醒后发现自己的头上多了个鸟窝，心想：小鸟搭

一个窝多不容易啊，