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大自然的启示沙河市第二小学高永惠
2.通过实践写成文章评选出最佳写作小能手，和最佳环境保护奖。这样可以提高学生把握文章主要内容的能力，发展学生的想象、观察等思维。为了使学生进一步关注自然了解自然，在对自然的观察了解发现中受到有益的启示。结合四年级《自然之道》、《蝙蝠和雷达》这一组教材通过小组合作的形式对资料进行收集整理运用互联网技术手段，走进图书馆走进大自然，进行相关的了解。单元概要
大自然会给我们哪些启示呢？1.谁来向大家介绍一下你所了解的蝙蝠？2.蝙蝠夜间能安全飞行的秘密？3.还从大自然中发现了什么？结合本单元要研究的问题大自然有哪些奇妙之处？
能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。能在教师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。分配任务结合语文学习，观察大自然，观察社会，用书面或口头方式表达自己的观察所得。培养学习兴趣。
关于学习目标?1．观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。2．学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。过程与方法通过上网查阅资料，到大自然中搜集资料，感受大自然的变化，观察大自然，保护环境。情感态度与价值观1．对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读共同讨论。?2．在对大自然观察了解中受到有益的启示，能够与大自然和谐相处。
通过课文从大自然中了解到了什么？雷达——蝙蝠鱼潜——水艇鸟——飞机
我想达到的目标通过实践写成文章评选出最佳写作小能手，和最佳环境保护奖。这样可以提高学生把握文章主要内容的能力，发展学生的想象、观察等思维。
通过上网查阅资料，到大自然中搜集资料，感受大自然的变化，观察大自然，保护环境。
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