2024年秋学期人教PEP版小学英语四年级上册教学计划教学进度表.docxVIP

2024年秋学期人教PEP版英语四年级上册教学计划和教学进度表

一、学情分析

本学期由我担任小学英语四年级教育教学工作，全班45人，其中男生22人，女生23人。小部分学生英语基础相对薄弱，对英语学习缺少高效的学习方法。该学段学龄儿童具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言好奇能激起学趣。整体上看学生对英语学习兴趣有所下降，两极分化较严重。所以本学期应重点做好辅差工作，争取全体学生的英语学科素养都能得到最大化的提高。

二、教学内容与教材分析

本册教材共包括“Myclassroom”、“Myschoolbag”、“Myfriends”、“Myhome”、“Dinnersready”、“Meetmyfamily!”六个单元。每单元包括“PartA”“PartB”“PartC”三部分。另外有“Recycle1”“Recycle2”两个版块对所学内容进行了阶段性的系统复习。

第一单元主题是新学期开始打扫新更换的教室。通过展示打扫教室的情境呈现核心词汇和句型。核心句型是whatintheclassroom?letsgoandsee!whereisit?Itsnearthewindow。通过sarah与张鹏去看新教室的情景感知句型的语意及语境。通过教室内部场景图呈现单词classroom,window,blackboard,light,picture,door及其意义。通过TPR形式训练手、脑、眼的配合，强化单词的音义匹配训练。核心句型是Letscleantheclassroom.OK.Letmecleanthe…Letmehelpyou.通过打扫新教室的情景，感知句型的语义及语境。学习动词短语cleanthedesks,cleanthechairs,cleanthewindows,cleantheclassroom,cleantheteachersdesk,cleantheblackboard,cleanthedoor。学习单词和短语teachersdesk,computer,fan,wall,floor。呈现一只蜜蜂飞进教室引起的故事。巩固句型whereisit?Itson…及教室设施词汇light,fan,wall,blackboard。理解句子Theresabeeinourclassroom/ontheblackboard。

第二单元主题是描述书包的颜色，说出书包里的教材及其它物品名称。通过校园希望工程捐赠场景展示新书包、教材及文具物品，核心句型是Whatsinyourschoolbag?AnEnglishbook…Itsblackandwhite。通过Amy和陈杰谈论新书包感知语义语境。学习单词schoolbag,mathsbook,Englishbook,Chinesebook,storybook。通过Zoom翻看Amy的书包，展示书本的情境，呈现单词的词形和意义。核心句型Whatcolourisit?Its…通过张鹏在失物招领处寻找丢失的书包的情景感知句型。巩固单词lost,candy,toy,key,notebook。要求在空白书包里画出自己想要的文具及其他物品，通过询问获知对方书包内的物品。呈现一只猫钻进Zoom的书包，跟着来到教室，并在上课时窜出吓到老师的故事巩固词汇。Englishbook,Chinesebook,mathsbook,schoolbag。理解新句子Putawayyourbooks.Iseverythinginyourschoolbag?Takeoutyourbooks,please。

第三单元主题是向他人介绍自己的好朋友。对好友的性格和外貌特征进行描述。通过展示介绍好友的情景呈现核心词汇和句型。Whatshisname?HisnameisZhangPeng。He’stallandstrong。通过John向妈妈介绍自己的新朋友张鹏的情景感知句型。学习单词tall,strong,short,thin,friendly,quiet。学习核心句型Hehasglassesandhisshoesareblue.运用句型Hehas…andheis…描述外貌特征。理解新词or,right,glasses,shoes。学习短语longhair,shorthair,brownshoes,blueglasses,agreenbag。通过Mike和陈杰讨论同学合照的情景呈现词形和词义。故事板块呈现小兔子发现一只萝卜，想把萝卜拔起来但力量不够。大家都来帮忙把萝卜拔了出