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1.传播:是带有社会性、共人际传播的的层次。
同性的人类信息交流的行6.群体传播:及团体传播,有
为和活动。时也称做小团体传播。是
2.传播学:是研究人类如何指人们在“群体”X围内
运用符号进行社会信息交的信息交流活动,也是介
流的学科。乎个人际传播和组织传播
3.众传播:是指传播组织通之间的一个信息交流层次。
过现代化的传播媒介,对7.组织传播:是一种有组织、
极其广泛的受众所进行的有计划、有一定规模的信
信息传播活动。息交流活动,既有各种相
4.自我传播:就是体内传播互依赖关系结成的网络。
或人的内向交流,是每个8.传播过程:即传播现象的
人本身的自我信息进行沟结构、要素和各个要素之
通。间的关系。
5.人际传播:广义和狭义之9.理论:是对客观规律的比
分。狭义的仅指个人与个表述,指经过概括、系统
人之间的面对面信息交流,化的一组相互关
亦称为亲身传播,它还包系的命题和结论。
括,书信等媒介协助进行10.模式:是一种简洁地表现
传播。广义的则包括群体“理论”的手段,指再现
传播和组织传播在内形成现实的一种理论性的,简
了亲身、群体、组织三个化的形式。
11.编码:即认知——表述过及发信、受信、编码、译
程,就是把看到、听到的码这四种功能,即2+4定
意思,化作符号,这个过律。这样,传播过程的四
程也叫“符号化”。个要素,被细分为六个,
12.译码:可称作表述——理即发信,符号化,受信,
解过程,就是把符号还原符号解读,讯息和媒介。
成意思,也叫符号解读过15.传播学研究的“综合化”:
程。传播学作为一门交叉学科,
13.反馈:本是电子工程学的他的研究视野是相当广泛
概念。在传播过程研究中,的。对象的多样性传播学
指传播过程中受者对收到研究手段的多样性。一个
的信息所做粗反应。传播过程往往包含这社会
14.奥斯古—施拉姆模式:提
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