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供应链设计与管理课程教学大纲
课程编码：12120602203课程性质：专业必修课
课时：36学分：2
开课学期：5先修课程：管理学、现代物流概论
适用专业：物流工程
课程简介：
《供应链设计与管理》是淮南师范学院物流工程专业的一门专业教育课。本课程介绍了供应链
管理的概念及产生、发展的历史过程，阐述了供应链管理模式的特征及其与传统动作管理模式的差
异，对供应链的类型和构造策略、供应链协调与激励、供应链企业合作伙伴的选择、供应链环境下
的采购、库存控制、生产计划方式等方面的内容，做了比较详细的介绍和分析。从供应链动作管理
的角度出发，系统地介绍了物流管理的内涵、支持供应链动作的物流管理原理，以及供应链运行管
理的绩效评价等方面的内容。
一、课程教学目标
本课程是研究供应链构建、运作与管理的基本规律、理论、方法及其实践应用的专业主干课。
使学生对供应链有了系统的学习与了解，对供应链中各功能详细介绍时学生更深入学习物流知识。
理论与实际相结合，培养物流综合型人才。
二、课程重点、难点
本课程的重点主要表现在以下几个方面：
1.引导学生认真学习供应链管理的发展、概念、由来、目标、意义、基本要求、演变、应用、
实施特征、方法等的深入学习与运用。
2.本课程要带领学生对供应链整个系统深入学习了解，对管理系统的相关知识有独立思考与学
习的能力，提高学生对学习的积极性。
三、整体课时分配
理论实验
章节序号章节名称
学时学时
第一章第一章导论20
第二章第二章供应链系统的结构类型与运行特征20
第三章第三章供应链运作的协调管理40
第四章第四章供应链网络的构建40
第五章第五章供应链合作伙伴选择与评价40
第六章第六章供应链管理环境下的采购管理40
第七章第七章供应链管理环境下的生产计划与控制40
第八章第八章供应链管理环境下的物流管理40
第九章第九章供应链管理环境下的库存管理策略40
第十章第十章供应链企业绩效评价40
四、课程内容安排
（一）第一章导论
主要内容：
第一节供应链管理的概念
第二节供应链管理模式的产生及其基本思想
第三节供应链管理研究的进展
经典案例供应链管理在中国汽车制造业的成功应用
教学要求：本章节要求学生对供应链以及供应链管理的系统性关联性了解，对供应链管理模式的产
生与基本思想的深入认识，关注其发展趋势，结合案例进行理论与实际的结合。
重点、难点：供应链管理模式的研究与应用。
（二）第二章供应链系统的结构类型与运行特征
主要内容：
第一节供应链结构分类
第二节供应链管理的运营机制
第三节集成化的供应链管理
第四
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