大学采访报告范文4篇范文3篇.pdfVIP

大学采访报告范文4篇范文3篇

大学采访报告范文篇一：11月30日，我们《小主人报》

新闻学校闸北校区的小记者来到了上海大学宝山分校进行了大学

生活体验。

我们先参观了他们的第十一届菊文化展。在名人大道上矗立

着许多名人塑像，其中就有我们课文中学到过的诗人屈原、科学

家牛顿和思想家孔子的塑像。但是最耀眼的当属那色彩斑斓的菊

花，有红色的，有黄色的，还有橘色的。微风吹过，花枝摆动，

就像亭亭玉立的少女在微风中跳舞。

我们在草地上采访了大学生哥哥姐姐，我觉得最有趣的问题

是：你们的校长好吗?我原以为他们的校长不好，会布置很多作业。

可是大学生哥哥的回答是：好。而且大学生活非常开心自由。

通过这活动我对大学生活有了初步的认识，大学生活表面看

上去既自由又快乐，但大学生哥哥姐姐告诉我们，更多需要大学

生自律、自觉地学习，这样才能读好大学，不虚度光阴。

大学采访报告范文篇二：访谈时间：20xx年x月x日

访谈方式：面对面访谈

访谈人：长江师范学院化学化工学院09级(1)班向春涛

被访谈人：重庆市彭水县优秀中学物理教师廖元斌

被访谈人简介：廖元斌老师是优秀物理教师，凭着深厚的物

理功底，曾两次成功申请国家专利，现任重庆市彭水县靛水中学

物理教师。

访谈内容：

1问：廖老师，您好!您教学时间如此之长，我相信您在教学

过程中一定有自己的一套教学方法吧，您觉得最好的或者说您最

赞赏的教学方法是怎样的呢?答：以学生为主体，激发学生学习

兴趣，使课堂生动活跃的教学方法是我赞赏的教学方法。教学过

程中，用一些平常生活中最常见的例子来和学生解释，容易引学

生的注意力，提高学生的学习兴趣，就如我上物理课时，会涉及

生活中有关物理的有趣例子，有助于学生对课堂内容的记忆，也

让学生听课效率更高。我想每一种教学方法都有它的独特之处，

如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩!学生的思维得

到发散的同时，还可以培养其创新的能力!

2、问：您同意教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学

生，只有不会教的老师”这句话吗?

答：对于你的问题，我本人是不赞同的。这句话说的太过绝

对化了。其实在教学中，造成不合格学生的原因有很多，譬如每

位学生自身条件和生活环境的各不相同而出现的出现不合格的学

生，老师不能完全负责，是吧?但是我们对待资质不高和成绩不好

的学生绝对不能视而不见、听而不闻、任其自生自灭，对待此类

学生，作为老师的我们应该积极努力帮助学生找到落后的原因，

平时多关心、多辅导，尽快帮助学生把成绩赶上来，这才是我们

作为老师应该做的。对于学习，学生是主体，老师是客体，所以

不能把学生的成绩完全归咎于老师的教学能力!

3、问：做好一个教师固然离不开敬业、专业知识扎实，除了

这些，您认为教学的其他重要特质是什么?

答：除了过硬的专业知识、教师基本文化素养等必要条件外，

我认为一个好教师还要乐业，这一点很重要。不论是当教师还是

其他任何工作都需要一个人全心全意地投入，而且应该满怀热情，

喜欢是做好的前提。其次是健康问题，尤其是心理和精神健康必

须要有所保证;再有就是需要得到社会的认可和支持。当然，师德、

人品及个人的修养;良好的表达能力及为人处事能力;爱心与责任

心等等也是比较重要的。

4、问：有人说过：“教学是一门技术还是一门艺术”，于此您

更倾向哪一种说法，能否谈谈您的看法?

答：我认为说教学是技术还是艺术，都太过于片面了。我觉

得教学是一种态度，一种对知识的尊重和对学生的重视，或许在

教学的过程中教育者要有必要的技术和一定的艺术水平，可以让

自己的课受到大多数人的欢迎和认可，可是，但凡真正的教育工

作者都应有一种正确的态度，一种对于自身事业的发自内心的热

爱。若只有技术，那只是照本宣科的八股理论，没有人会喜欢这

样的教学方法;若只有艺术，那也只是一种作秀罢了，或许会有人

比较喜欢，但当他们好好想想后就会觉得根本没有任何意义。而

态度，是两者的根本，有态度才会正视，有态度才会努力发展，

我就是如此认为的。

5、问：当您和您的学生之间发生冲突时，您是如何解决的?

您认为如何防止教师与学生之间出现那样的紧张关系呢?

答：师生冲突是不和谐的师生关系的体现。我认为，