2025年中考道德与法治复习《道德修养》学科素养专题测试卷（含答案）.docx

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2025年中考道德与法治复习《道德修养》学科素养专题测试卷

（全闭卷，时间60分钟，满分100分）

一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。）

1每年的8月8日是我国的“全民健身目”。如今，全民健身已经成为一种持续健康的社会风潮。这是因为健身

①可以使我们生命得到永恒 ②是对生命负责任的表现

③可以充盈我们的物质生活 ④是一种良好的生活方式

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

2.以下对部分初中生的行为及表现分析合理的是

A.上初中后，小伟遇到事情就不太愿意听家长的话了——独立就是按照自己的想法去做

B.为争创学校文明学习标兵班，某班组建了学习互助小组——美好的集体只有合作没有觉争

C.有些同学早晨起床比较退，没有时间吃早饭—保证休息更重要，不吃早饭正好减肥。

D.小琴积极参与交通志愿服务活动——亲近社会可以开拓视野，塑造健康人格

3.漫画《红灯亮了以后》告诉我们

①守护生命，首先需要养护我们的精神

②生命至上，增强安全意识和防范能力

③成人有辨别能力，只有未成年人需要遵守交规

④要增强自我保护意识，自觉遵守交规

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

4.在个人利益与国家利益面前，程开甲院士毅然选择了国家利益，他一生胸怀赤子之心，理想信念坚定，热爱祖国，崇尚实干，他的一生是为国家富强、民族振兴、国防强大不解奋斗的一生。程院士不平凡的人生启示我们

①伟大在于创造和贡献

②只要放并个人利益就能实现生命的意义

③每个人的精神生命都离不开优秀传统文化的滋养

④要将个人理想与国家发展、民族振兴结合起来

A.②③ B.①④ C.①③ D.②④

5.今年是91岁的退休教师王坤森拾荒助学的第11年，十多年来，他靠双手每晚捡拾废品，资助7位贫困孩子上了大学。王老师常说，“生命不息，爱心不止”。这启示我们.

A.需要把所有精力投人到公益事业中

B.要探寻生命的意义，生命的意义都是相同的

C.应积极投身于公益事业，提高自己的知名度

D.生命拒绝冷漠，关切他人的生命，为社会作贡献

二十大代表尼吉13岁时因车锅造成左大腿粉碎性骨折，为治病几乎花光了所有的积蓄。正当病情好转时，与其相依为命的母亲却因病去世。面对如此困境，地并没有就此消沉。凭借坚强的意志和多年努力，她不仅自己摆脱贫困，而且还带动群众脱贫，成为当地有名的致富带头人。完成下而第6-7小题。

6.面对生活的种种困境，尼吉的选择启示我们

①生活难免有挫折，我们只能被动接受 ②挫折是把双刃剑，我们应正确对待控折

③挫折是我们走向成功的垫脚石，越多越好 ④面对生活中的挫折，我们应发握生命的力量

A.①② B.①④ C.①③ D.②④

7.尼吉不仅自己脱贫，而且带动当地群众脱贫，是一名从“小卖部”里走出来的党代表。从中可知

①生命的意义要靠自己发现和创造 ②生命虽然平凡，但也能时时创造伟大

③生命是宝贵的，我们应懂得尊重、敬畏生命 ④我们可以通过勤劳与责任书写生命的价值

A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

8.11月26日，一个男孩不慎掉人冰瘤隆，情况危急。听到呼救后，男子毫不犹豫脱掉外套，跳入冰水中进行营救。待孩子成功获救后，男子上岸披上外套默默离开，他就是长春市退伍军人于文明。对此事件认识正确的有

①对生命的敬是并不是谁的命令，而是内心的自愿选择

②只有将个人追求建立在祖国需要的基础上，这样的一生才是精彩的

③生命的伟大在于创造和贡献，只有干出轰轰烈烈的事业生命才会精彩

④我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

9.下列是小芳一天的表现，你认为正确的有

A.早上：小芳看到某平台发文说有一种特效药，赶紧将其分享到家庭群

B.上午：老师讲题时，小芳打断了老师，提出了自己的意见

C.中午：回家后，小芳会看午间新闻，和爸爸探讨社会事件

D.晚上：晚饭后，小芳和妈妈散步时，把摆放在广场上的花卉拿回家欣赏

10.中华文化博大精深，许多名言警句蕴含深刻的道理，给我们做人、做事有益的启迪下列对名言警句的认识正确的是

A.知人者智，自知者明——要正确认识自己 B.交友投分，切磨策规——要能够宽容大度

C.敬人者，人恒敬之——要诚实守信，守规知 D.功崇椎志，业广推勤——要知廉耻，懂荣辱

11.文化和旅游部办公厅印发的《关于做好2023年文明旅游工作的通知》要求，广泛开展

文明旅游宣传教育。外出旅游带上“文明”的行囊，我们要

①遵守游览规则与秩序 ②不随地吐疾和乱丢垃圾

③在文物上刻画自己的名字 ④尊重其他游客及景区工作人员

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

12.“创文”春风吹，文明