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六年级上册数学教学工作总结5篇

六年级上册数学教学工作总结1

一学期来，我能认真执行学校教育教学工作计划，在教学中我能不断转变

思想和观念，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课

堂教学的新思路、新设想结合起来。这学期一直以来我时时关爱学习差等生，

做好培优扶差工作。下面是我这个学期在教学中主要所做的几方面工作：

一、加强学习，提高自己的教学水平

《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值

观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这

种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。我利用网络资源进行学习，在

上课上课前前，，善于从网善于从网上上搜集各搜集各种教学种教学信息信息，，比如比如在教学在教学位置的位置的确定确定一课时我看

了好多网上发表的教学设计、课件、说课，还看了网上的示范课录象，根据我

班学生的具体情况设计我的教案、课件。课上学生兴趣盎然，各抒己见，积极

性很高，并收到了好的教学效果。并在网上发帖、回帖、与同行交流，提高了

自己的业务水平。

二、认真做好了各项教学常规工作

1、备好课

认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，

设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了

详细详细的的记录记录，认真，认真写写好教好教案案。每一课都做。每一课都做到到有备而有备而来来，每堂课都在课前做好

充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作

出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。从多方

面去搜集相关资料。为了上好课，我做了下面的工作：

课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清

楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补

充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学

习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、

如何安排每节课的活动。

2、上好课

增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极

性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，培养学生

多动口动手动脑的习惯。为提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把

握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、多媒体、录音

等多样形式。通过培养学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性、主动

性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

3、认真做好培优辅差工作

任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，

对学困生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进

步。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。在学期初，结合

我所任教班级的实际情况，优生较少，中学困生却俯视皆是。因而对占相对多

数的中学困生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待

为厚待。

在教学过程中并能及时对这些学生进行开展好辅导工作。要厚爱学困生，

要要做到以情做到以情动人：动人：首先做到首先做到真诚真诚二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺

哄哄，，做到言出必行；其次做到做到言出必行；其次做到接受接受，即能感受学困生在学习过程中的各种心

理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，

信任信任学困生，学困生，鼓励鼓励他们他们自由讨论自由讨论。。最后做到最后做到理理解解二字，即通过学生的眼睛看

事物。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根

据学生的个性特点去点拔引导，对于个别学困生，利用课间多次倾谈，鼓励其

确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，

再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、

体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。通过一学期的努

力我所教的班科的合格率和优生率都有比较大的提高。

4、认真批改作业

布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录

学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲

评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

5、创