第7章 第2节 探究环境污染对生物的影响2023-2024学年七年级下册生物课时作业教学设计(人教版).docx

第7章第2节探究环境污染对生物的影响2023-2024学年七年级下册生物课时作业教学设计(人教版)

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年七年级下册生物课时作业，人教版教材的第7章第2节，主题为“探究环境污染对生物的影响”。本节课主要内容包括：

1.环境污染的定义和分类：学生需要了解环境污染的基本概念，以及环境污染的不同类型，如水污染、空气污染、土壤污染等。

2.环境污染对生物的影响：学生需要通过实例了解环境污染对生物的影响，包括对植物、动物和微生物的影响。

3.环境污染的防治措施：学生需要了解当前环境污染的主要问题，以及可以采取的防治措施，包括工程技术、法律法规、公众参与等。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.生命观念：通过学习环境污染对生物的影响，使学生能够建立人与自然和谐共生的生命观念，认识到环境保护的重要性。

2.科学思维：培养学生运用科学方法分析问题、解决问题的能力，例如，通过实例分析环境污染的原因和影响，以及提出防治措施。

3.科学探究：引导学生参与课堂讨论和实践活动，培养学生的观察、实验和探究能力，例如，通过小组讨论和实验，探究不同环境污染对生物的影响。

4.社会责任：培养学生关注环境问题，积极参与环保行动的责任感，例如，了解环境污染的防治措施，并参与相关的社区环保活动。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）环境污染的定义和分类：理解环境污染的基本概念，掌握环境污染的不同类型，如水污染、空气污染、土壤污染等。

（2）环境污染对生物的影响：通过实例了解环境污染对植物、动物和微生物的影响，理解环境污染对生物多样性的威胁。

（3）环境污染的防治措施：了解当前环境污染的主要问题，掌握可以采取的防治措施，如工程技术、法律法规、公众参与等。

2.教学难点：

（1）环境污染的内在联系和机制：理解不同类型的环境污染之间是如何相互影响，以及它们对生物的影响是如何相互作用的。

（2）环境污染的复杂性和多样性：环境污染的原因和影响因素具有复杂性和多样性，需要学生具备较高的分析能力。

（3）环境污染的防治策略：理解并应用环境污染的防治策略，需要学生具备较高的实践能力和创新思维。

例如，学生在学习环境污染对生物的影响时，理解水污染对水生生物的影响，如赤潮现象，需要学生了解水污染的原因、影响因素以及防治措施。同时，学生还需要了解空气污染对陆地生物的影响，如PM2.5对植物和动物的影响，需要学生掌握空气污染的来源、传输途径和健康风险。此外，学生还需要了解土壤污染对农田生态系统的影响，如重金属污染对农作物和土壤生物的影响，需要学生了解土壤污染的来源、土壤生物的生态功能以及防治方法。

在理解环境污染的防治措施时，学生需要了解不同类型的环境污染可以采取的防治措施。例如，对于水污染，可以采取工程技术措施，如污水处理设施的建设与运行，法律法规措施，如排放标准的制定与执行，以及公众参与措施，如环保宣传教育和社会监督。对于空气污染，可以采取类似的工程技术措施，如燃煤电厂的脱硫和脱硝技术，法律法规措施，如汽车尾气排放限制，公众参与措施，如低碳出行和植树造林。对于土壤污染，可以采取土地整治和修复技术，如生物修复和化学修复，法律法规措施，如土壤污染防治法的制定与实施，公众参与措施，如土壤污染调查和监测。

在突破难点时，教师可以通过案例分析、实验演示、小组讨论等方式，帮助学生理解环境污染的内在联系和机制，以及环境污染的复杂性和多样性。例如，通过分析实际发生的环境污染事件，如某城市的雾霾事件，让学生了解不同环境污染之间的相互关联和影响。通过实验演示，让学生直观地了解环境污染对生物的影响，如水体富营养化对水生生物的影响。通过小组讨论，让学生分享不同的防治策略，激发学生的创新思维和实践能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.探究式教学法：通过提出问题、引导学生进行观察和实验，激发学生的探究兴趣，培养学生的科学思维和探究能力。例如，在探究环境污染对生物的影响时，可以让学生观察不同污染环境下生物的生长状况，并分析其原因。

2.案例分析法：通过分析真实的环保案例，让学生了解环境污染的实际情况，培养学生的社会责任感和实践能力。例如，可以分析某城市的环境污染问题，并让学生提出相应的解决方案。

3.小组讨论法：通过小组讨论，促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队合作能力和口头表达能力。例如，在讨论环境污染的防治措施时，可以让学生分组讨论，并提出自己的观点和建议。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体课件、视频等资源，生动形象地展示环境污染的实例和数据，提高学生的学习兴趣和理解能力。例如，通过播放环境污染对生物影响的视频