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一、自我分析

我是一个大二的学生，性格算是中向型的，自觉自己是一个很稳重

的人。业余爱好比较广泛吧，喜欢听歌，下象棋，打羽毛球，看电

影，看小说，上网，打游戏，好奇心也比较强，总喜欢接触一些新

奇的东西或事物，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、

教师关爱，喜欢创新，对事件有自己的看法。

1、自身优势

我能够经常反思自己，哪些对哪些做错，以及如何完善自己的人格

和关注心理健康。懂得开导自己，并以己推人。己所不欲勿施于

人，己所不乐勿加于人。我的家庭收入状况还算可以，可以担负得

起我的求学费用，我能更加专心于学业。感情方面没有牵绊，可以

将精力放在充实自己身上。

2、自身缺陷

兴趣虽广，但没有专长的一面;有点内向，有时有点粗心，自控能力

有点弱，不大喜欢喧哗的场面，人多的场合不擅口头交际，这让我

有时在人际交往中处于被动状态;不大活跃，不主动参加积极性高的

活动，比如晚会等。但缺乏毅力、恒心，学习是“三天打鱼，两天

晒网”，以致一直不能成为尖子生，有时多愁善感，喜欢随遇而

安，缺乏进取心。

3、人生观人生观属于思想意识的范畴，它以观点、信念、理想、

需要、动机、兴趣等具体形式，表现在人的个性的意识倾向中，而

这种作为心理的稳定倾向的人生观，在人的整个心理活动中，处于

主导的地位，对人的心理功能起着调节、支配的作用。

作为一名即将步入大三的学生，应该树立正确人生观，这样就能为

大众的利益识大体、顾大局、克己奉公，不会为个人得失而斤斤计

较，不会陷入“自我中心”而难以自拔;就能够为崇高的理想，以顽

强的意志克服遇到的各种困难，不被矛盾所困扰，不向挫折屈服，

不为冲突而忧虑，热爱自己本职工作，积极努力做出成绩，奉献自

己存在的价值，与大众共享幸福之乐。

二、自我人格培养人格是一个人赖以立足人世、创造事业的根本.

因此对于人格魅力的讨论便尤为显得成熟而且必要了.人格魅力不是

追求完美，而是发展积极的心态，表现真实的自我。人格魅力不是

刻意表现的，人格魅力的气质存在与骨子里，人格魅力应该是一种

自然的发散。人格魅力这名词就是一种感觉，为了表达这种感觉出

来而创造的词。你真正能打动别人心的只有你的真诚和善良。

第一，在对待现实的态度或处理社会关系上，要培养自己对他人和

对集体的真诚热情、友善、富于同情心，乐于助人和交往，关心和

积极参加集体活动;对自己严格要求，有进取精神，自励而不自大，

自谦而不自卑;对待学习、工作和事业，勤奋认真。

第二，在理智上，有意识地培养自己感知敏锐、丰富的想像能力，

较强的思维逻辑性和创新意识及创造能力。

第三，在情绪上，学会控制和支配自己的情绪，总是保持乐观开

朗，振奋豁达的心境，使自己情绪稳定而平衡，与人相处时总是给

人带来欢笑，令人精神舒畅。第四，在意志上，训练自己做事目标

明确，行为自觉，善于自制，勇敢果断，坚韧不拔，积极主动等一

系列积极品质。

三、环境分析

1、内部环境因素优势因素:性格开朗乐观，不怕挫折;具有较好的领

导才能，能与他人团结合作;具有很强的自信心与自强心;生活学习能

够独立，自理能力强;做事认真积极负责，能很好地完成工作，能吃

苦耐劳。。。

弱势因素:不够塌实严谨，比较急躁;惰性思想容易作怪，自我控制能

力稍弱，有事粗心大意，对于专业知识了解过少。。。

2、外部环境因素

当今社会是科技经济飞速发展的社会，我国近几年土木工程发展得

相当迅速，特别是改革开放以来，随着经济的发展，出现了建设的

高潮。各种工业、民用建设迅速发展，出现了一大批大中城市。就

我国目前状况来看，我国正处在工程建设的高潮中，处在有史以来

最大规模的基本建设中。最近几年我国又推出了西部大开发政策，

西部经济建设的发展要依靠基本工程的建设，这就需要大量的土木

工程人才。不仅西部需要大量的土木工程人才，东部城市也同样需

土木工程专业人员。随着经济的发展、城市的不断扩大以及城市人

口日益集中，这就要求解决交通和住房问题。