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2024-2025学年江西省上饶市生物学高考测试试题及解答
一、单项选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分)
1、下列关于基因的说法,正确的是()
A.基因是DN
B.基因的基本单位是脱氧核糖核苷酸
C.基因主要位于细胞核中,也可位于线粒体和叶绿体中
D.基因与遗传信息是完全相同的
答案:B
解析:
A选项:基因是DN
B选项:基因的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸,这是构成DN
C选项:虽然基因主要位于细胞核的染色体上,但线粒体和叶绿体中也含有少量的DNA,这些DN
D选项:基因与遗传信息并不完全相同。基因是遗传信息的基本单位,但遗传信息不仅仅包括基因,还包括基因在染色体上的排列顺序等。因此D选项错误。
2、下列关于基因工程的叙述,正确的是()
A.基因工程是在分子水平上对DN
B.基因工程又叫DNA拼接技术或
C.基因工程所用的工具酶是限制酶、DN
D.基因工程按照人们的意愿,定向地改造生物的遗传性状
答案:A;D
解析:
A选项:基因工程,也被称为DNA重组技术,确实是在分子水平上对DN
B选项:基因工程虽然涉及到DNA的拼接,但它并不等同于PCR技术。
C选项:基因工程所用的工具酶主要包括限制酶和DNA连接酶,它们分别用于切割DNA和连接
D选项:基因工程的主要目标就是按照人们的意愿,通过人工操作来改变生物的遗传性状,从而创造出更符合人类需求的新生物类型或生物产品。因此D选项正确。
3、下列关于植物激素及其调节的叙述,正确的是()
A.乙烯的主要作用是促进果实发育
B.生长素和赤霉素在促进植物生长方面具有协同作用
C.用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊,可以获得无子番茄
D.用适宜浓度的赤霉素处理大麦种子,可以促进其萌发
答案:B;C;D
解析:
A.乙烯的主要作用是促进果实成熟,而不是促进果实发育。果实发育主要受到生长素等激素的调控。因此,A选项错误。
B.生长素和赤霉素在促进植物生长方面具有协同作用。生长素主要促进细胞的伸长生长,而赤霉素则通过促进细胞分裂和细胞伸长来刺激植物生长。两者共同作用,可以显著促进植物的生长。因此,B选项正确。
C.用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊,可以获得无子番茄。这是因为生长素类似物可以刺激未受粉的番茄雌蕊子房发育成果实,但由于没有受精,所以果实中不含种子。这是生长素类似物在农业生产中的一个重要应用。因此,C选项正确。
D.赤霉素是一种促进植物生长的激素,它可以促进种子的萌发。用适宜浓度的赤霉素处理大麦种子,可以打破种子的休眠状态,促进其萌发。因此,D选项正确。
注意:虽然原始答案中B、C、D三个选项都被标记为正确,但根据题目要求只选择一个正确答案的情况(这在实际考试中是不常见的),我会将B、C、D都列出并解释其正确性。然而,在实际作答时,如果题目确实要求只选择一个答案,并且你不确定哪个选项绝对无误,你可能需要根据你的理解和知识背景来选择你认为最正确或最符合题目要求的答案。
4、下列关于生态系统能量流动的叙述,错误的是()
A.生产者固定的太阳能是流经该生态系统的总能量
B.能量在食物链各营养级之间是可以循环流动的
C.能量流动是单向的,逐级递减的
D.各营养级生物体内储存的能量有部分会流向分解者
A.生产者(主要是绿色植物)通过光合作用将太阳能转化为化学能,并储存在其生产的有机物中。这些有机物随后成为生态系统中其他生物的食物来源,因此生产者固定的太阳能是流经该生态系统的总能量。所以A选项正确。
B.在生态系统中,能量是沿着食物链(或食物网)单向流动的,它不能从下一个营养级倒流回上一个营养级。这是因为每个营养级在利用能量时都会有一部分能量以热能的形式散失到环境中,无法再被回收利用。因此B选项错误。
C.如前所述,能量在生态系统中是单向流动的,并且在流动过程中会逐级递减。这是因为每个营养级在利用上一营养级提供的能量时,都会有一部分能量以热能形式散失,同时还会有一部分能量储存在自身的生物体内(包括未利用的能量),只有一部分能量能够传递到下一个营养级。所以C选项正确。
D.在生态系统中,当生物体死亡或它们的排泄物、分泌物等被分解者(如细菌和真菌)分解时,储存在这些生物体内的能量就会流向分解者。分解者通过分解作用将这些有机物转化为无机物(如二氧化碳、水和矿物质等),并释放出能量供自己利用。因此D选项正确。
综上所述,错误的选项是B。
5、下列关于细胞结构与功能的叙述,正确的是()
A.核仁与核糖体的形成有关,没有核仁的细胞无法形成核糖体
B.内质网膜与高尔基体膜、细胞膜可以相互转化,其成分更新较慢
C.线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,含有DNA、
D.溶酶体具有分解衰老、损伤细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌的作用
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