部编人教版六年级上册语文《习作：学写倡议书》教学课件.pptxVIP

你在学习和生活中会发现哪些不好的现象呢？你会怎样表达你的看法呢？;不文明养狗;;审题指导;假如你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去施行，可以写一份建议书。如，号召同学节约用水、不使用一次性用品，建议居民进展垃圾分类。读读下面的建议书，和同学交流写建议书需要注意什么。;“节约用水〞建议书

同学们：

我国是水资源紧缺的国家，保护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的建议，让我们从今天起努力做到以下几点:

1.洗漱时，及时关掉水龙头。

2.一水多用，充分利用水资源。如，用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。

3.制作“节约用水〞的标签并张贴。

4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。

一份建议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧!

育英小学阳光中队全体少先队员

12月8日;睁大你的眼睛看一下周围，你觉得哪些问题需要你发出建议来解决？;学习方面;保护公共卫生;文明使用电梯;公交车让座;思路翻开了是好事，但是建议书该如何写呢？;首先要有一个标题，说明你建议的内容。〔要居中〕;接着可以写上称呼，说明你是向谁发出建议。〔要顶格〕;接下来写建议的原因、目的或者意义。

〔段前空两格〕;接下来写建议内容〔要分条列点标上序号〕;接下来发出呼吁，鼓励大家行动。;最后是落款，写上建议人/集体，标明时间。〔居右〕;这次作文的重点还是要写清楚建议的内容，下面我们来加强一下。;习惯养成;习惯养成：垃圾入桶;考前积极复习;关于这次习作，你有什么想说的吗？;我一定要选择最突出的问题来写，这样的

建议才更有价值。;写作提纲;你想好自己要写的内容了吗？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。;1.你发现了什么问题？

2.你发建议的理由或意义是什么？

3.你认为应该如何解决这个问题？

4.你能从几个方面进展建议？

5.你是否能把握建议的格式和构造？;;加强思想道德建立的建议书;保护生态环境的建议书;快快写起??吧！;写好之后，和同位交换一下，看看谁写得最好。;作文修改;亲爱的同学们：

有句话说的好：我们的家园只有一个，地球不能克隆。我们只有一个地球，它消灭了我们又能上哪儿呢？科学家已经证明，在以地球为中心的４０万亿千米的范围内没有人们可居住的第二个星球，因此我们必须保护人类唯一可以生存的地球。地球上的资源非常有限，为此，我向大家提出以下“保护地球，节约资源〞的建议：

第一、纸张的节约使用

1.已经用过的废纸可集中起来处理，不要随意丢弃；

2.注意格式，尽量在每张纸上多写些东西，可从整体上节约纸张；

3.用废纸打草稿；

4.尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替；;5.在废报纸上练习写毛笔字和画国画。

第二、水资源的节约使用

1.洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；

2.家中应预备一个搜集废水的桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量；

3.淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水；

4.用养鱼的水浇花，能促进花木生长；

5.发现有水管破裂的情况，应向有关部门反映，及时修理。

第三、电能源的节约使用

1.分开房间后要关灯；

2.夏天，空调温度为26度，是最省电的；

3.尽量使用节能灯泡，节约电能源；

4.房间里没人时要关灯；;5.看完电视或者电脑时，要及时按下电源开关按钮。

为了美化我们的生活环境，让我们用热情去传播环保的理念，用行动肩负起保护地球家园的重任，让我们行动起来吧！

建议人：田子辰

5月22日;【优点借鉴】;下面请和同位交换作文，根据“评分标准〞互相修改。

要使用作文评改符号，最后得出总分，并写出评价。;没有错别字，语句通顺，表达流畅。

用词准确生动，意思表达清楚明确。

文章构造明晰，详略得当，重点突出。

开头能点明主题，结尾能恰当照应、升华。

文章立意较好，符合主流价值观。

文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。

语言生动有个性，恰当使用修辞手法。

符合本次作文要求：

格式正确。

针对的问题明确，不模糊。

建议的要点全面，不重复。

开头的理由和结尾的呼吁有煽动性。;1.言语文明。说普