2024年春九年级历史下册 第8单元 第17课 第三次科技革命教案 新人教版.docx

2024年春九年级历史下册第8单元第17课第三次科技革命教案新人教版

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教学内容

本节课为人教版九年级历史下册第8单元第17课“第三次科技革命”，主要内容涵盖以下几个方面：

1.第三次科技革命的背景：二战后的世界格局，各国在科技领域的竞争。

2.第三次科技革命的主要成就：计算机技术的突破，互联网的诞生，航天技术的进步，生物科技的突破等。

3.第三次科技革命的影响：改变人们的生活方式，推动经济增长，引发产业变革，提高国家竞争力等。

4.第三次科技革命在我国的发展：我国在计算机、航天、生物科技等领域的取得的重要成果。

5.第三次科技革命的意义：标志着人类进入信息时代，为全球发展提供强大动力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养、创新思维、科学精神和全球化视野，具体分析如下：

1.信息素养：通过学习第三次科技革命的相关知识，使学生能够理解计算机技术、互联网、航天技术及生物科技等领域的基本概念，提高学生搜集、处理信息的能力，使学生在日常生活中能够有效利用科技信息。

2.创新思维：引导学生关注科技领域的前沿动态，培养学生勇于创新、敢于探索的精神，激发学生在科技领域的创造潜能。

3.科学精神：通过学习第三次科技革命的发展过程，使学生认识科学技术是第一生产力，培养学生的科学态度和科学方法，提高学生的科学素养。

4.全球化视野：通过学习第三次科技革命对全球发展的影响，使学生认识到全球化进程中的科技合作与竞争，培养学生关注全球科技发展趋势，增强学生的国际合作意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）第三次科技革命的背景：二战后的世界格局，各国在科技领域的竞争。

解析：战争结束后，各国都希望利用科技手段恢复经济和提高国家实力。在这种情况下，科技领域成为各国竞争的焦点。通过了解第三次科技革命的背景，学生可以更好地理解科技发展的重要性和紧迫性。

（2）第三次科技革命的主要成就：计算机技术的突破，互联网的诞生，航天技术的进步，生物科技的突破等。

解析：计算机技术的突破是第三次科技革命的核心，而互联网、航天技术和生物科技的进步则是计算机技术发展的必然结果。这些成就不仅改变了人们的生活方式，而且对经济发展、国家竞争力等方面产生了深远的影响。学生需要了解这些成就的具体内容和意义。

（3）第三次科技革命的影响：改变人们的生活方式，推动经济增长，引发产业变革，提高国家竞争力等。

解析：第三次科技革命的影响涉及到社会生活的各个方面。学生需要通过具体案例了解科技如何改变人们的生活方式，以及科技对经济增长、产业变革和国家竞争力的推动作用。

（4）第三次科技革命在我国的发展：我国在计算机、航天、生物科技等领域的取得的重要成果。

解析：了解我国在第三次科技革命中的发展情况，可以帮助学生树立民族自豪感，同时激发学生关注和支持国家科技事业的发展。

（5）第三次科技革命的意义：标志着人类进入信息时代，为全球发展提供强大动力。

解析：第三次科技革命的意义在于，它不仅推动了科技领域的创新，而且引领了整个社会的发展。学生需要认识到，信息时代带来的机遇和挑战，以及科技在全球发展中的重要作用。

2.教学难点：

（1）计算机技术的发展：从电子管计算机到集成电路计算机，再到现在的超大规模集成电路计算机。

解析：计算机技术的发展是一个复杂的过程，涉及许多专业术语和原理。学生需要通过生动的案例和图像资料，了解计算机技术的发展历程和原理。

（2）互联网的工作原理：分组交换技术，TCP/IP协议，以及互联网的基本结构。

解析：互联网的工作原理和技术标准对于没有专业背景的学生来说比较抽象。教师需要通过简单的图示和比喻，帮助学生理解这些概念。

（3）航天技术的发展：从近地轨道飞行到月球探测，再到火星探测。

解析：航天技术的发展涉及到许多复杂的物理原理和数学计算。学生需要通过航天事业的具体成就，了解航天技术的发展过程和挑战。

（4）生物科技的突破：基因工程、克隆技术、生物技术在医学和农业领域的应用。

解析：生物科技的突破涉及到生命科学的深层次原理。学生需要了解这些技术的基本原理和应用前景，以及它们对社会发展的影响。

（5）第三次科技革命对人们生活方式的影响：从计算机和互联网的普及，到智能手机和社交媒体的兴起。

解析：第三次科技革命对人们生活方式的影响是全方位的，涉及通信、娱乐、工作等方面。学生需要了解这些变化的具体内容和影响。

教学资源

1.软硬件资源：

-计算机教室，配备有计算机、投影仪、白板等设备；

-网络连接，确保教师和学生能够访问在线资源和信息；

-教学软件，如PPT、视频播放软件、在线测试系统等。

2.课程平台：

-学校内部的学习管理系统（LMS），用于发布课程资料、作业和测试；